【題目】一般認(rèn)為人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是( )。
A.用語言交流 B.使用天然工具
C.制造工具 D.直立行走、手足分工
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是
A.兩者所含氣體成分多少相同
B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外
C. 過程②③都是通過氣體擴(kuò)散來完成的
D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
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【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)你分析回答問題:
(1)請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改___________________
(2)按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)用A、B兩組作對(duì)照時(shí),所探究的問題是____________________.
(4)若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn):_____________.
(5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________.
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【題目】當(dāng)調(diào)查的范圍較大,不能逐個(gè)調(diào)查時(shí),要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為( )
A.例子 B.代表 C.樣品 D.樣本
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【題目】下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述,錯(cuò)誤的是( )。
A.由受精卵成的新個(gè)體的生育方式屬于有性生殖
B.能進(jìn)行無性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C.利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無性生殖
D.不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的方式屬于無性生殖
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【題目】性別比是以每100位女性所對(duì)應(yīng)的男性數(shù)目。2010年第六次全國人口普查結(jié)果顯示,在延慶區(qū)常住人口中,男性為16.2 萬人,女性為15.5萬人。延慶區(qū)2000年和2010年常住人口性別比如右圖所示。請(qǐng)回答如下問題。
(1)2010年我區(qū)常住人口性別比與2000年相比的特點(diǎn)是男女性別比例更接近于_________。
(2) 科學(xué)家將男性和女性的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理、排序,如左圖所示。 在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,包括_____對(duì)常染色體和_____對(duì)性染色體。
(3)若甲、乙是小美的父母,請(qǐng)你判斷哪個(gè)圖表示的是她父親的體細(xì)胞染色體組成?________,因?yàn)槠湫匀旧w組成是_____。
(4)人的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)為______條。當(dāng)小美母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞,與父親產(chǎn)生的含有____染色體的精子結(jié)合,所生的后代的性別表現(xiàn)為男孩。小美是女孩,二胎政策放開后,小美特別想要一個(gè)弟弟。她媽媽生第二個(gè)孩子為男孩的可能性為_______。
(5)小美是單眼皮,小美的父母都是雙眼皮。判斷小美的弟弟的眼皮性狀可能是_____________。小美長大以后如果做整容手術(shù),把單眼皮變成雙眼皮,那么她的雙眼皮性狀能不能傳給她的孩子?理由是________________。
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【題目】我們?cè)谶M(jìn)行校園植物調(diào)查時(shí),應(yīng)重點(diǎn)觀察的是( )
①植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②植物的病蟲害③植物的生活環(huán)境④植物之間的關(guān)系
A.①③ B.③④ C.②③ D.②④
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