【題目】為喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)選擇一個(gè)鍛煉的場(chǎng)所（ ）

A．樓道 B．公園里的樹(shù)林

C．街道 D．房間

【答案】B

【解析】樹(shù)林里的植物進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，里空氣清新，適合運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片部分用錫箔遮光后進(jìn)行曝光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色(見(jiàn)圖)，該實(shí)驗(yàn)可以證明

A. 光合作用需要葉綠體

B. 光合作用放出氧

C. 光合作用需要光

D. 光合作用制造淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丁丁捉到一只非常漂亮的蝴蝶，把它放在密閉的瓶子里，但很快就死了，引起這種現(xiàn)象的主要因素是：

A. 光 B. 水 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔等哺乳動(dòng)物能夠敏銳的感知環(huán)境的變化，即有利于捕食，又有利于逃避敵害。與這些特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 有發(fā)達(dá)的大腦 B. 神經(jīng)遍布全身 C. 有發(fā)達(dá)的四肢 D. 體表有毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 人體的關(guān)節(jié)主要分布在：

A. 頭部 B. 頸部 C. 軀干 D. 四肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見(jiàn)過(guò)大象表演嗎？大象乖巧聰慧的表演打動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。大象的表演說(shuō)明動(dòng)物也具有

A.遷徙行為 B.先天性行為

C.學(xué)習(xí)行為 D.非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物組織的形成過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.過(guò)程a中變化最明顯的是細(xì)胞核B.過(guò)程b是細(xì)胞的分化過(guò)程

C.過(guò)程c形成的細(xì)胞都不具有分裂能力D.過(guò)程b、c是生物生長(zhǎng)繁殖的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是 (　　)

A. 在人與人之間傳播

B. 在人與動(dòng)物之間傳播

C. 由病原體引起的

D. 由營(yíng)養(yǎng)不良引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人做屈肘動(dòng)作時(shí)（）

A. 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 肱三頭肌肱和二頭肌同時(shí)收縮 D. 肱三頭肌肱和二頭肌同時(shí)舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案