【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),來(lái)探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的.以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A.捕獲的螞蟻必需來(lái)自同一蟻穴
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用手對(duì)調(diào)兩根小木條后繼續(xù)觀察
C.用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)
D.連接B,C島間的“橋”和A,B島間的“橋”的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致
【答案】B
【解析】解:A、為不影響實(shí)驗(yàn)效果,捕獲的螞蟻必需來(lái)自同一蟻穴,正確.
B、實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長(zhǎng)短大致要一致,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用手對(duì)調(diào)兩根小木條,手的氣味會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后,使它處于饑餓狀態(tài),這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察,正確.
D、實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長(zhǎng)短大致要一致,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,正確.
故選:B
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的群體中的信息交流,需要了解群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間,通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理,這種生物學(xué)探究方法是( )
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 測(cè)量法 D. 實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)問(wèn)內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.扦插
D.壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)計(jì)算出來(lái)的數(shù)值能給我們比較直觀的感受,對(duì)于理解生物學(xué)知識(shí)有很大的幫助.請(qǐng)完成下面有關(guān)計(jì)算.
(1)某同學(xué)在測(cè)定一;ㄉN子所含能量的實(shí)驗(yàn)中,將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中,則能計(jì)算出每克花生種子所含的能量是焦.
種子 | 種子的質(zhì)量(克) | 加熱所用水的質(zhì)量(克) | 燃燒前的水溫(℃) | 燃燒后的水溫(℃) |
花生 | 5 | 30 | 20 | 85 |
注:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量(焦是能量的單位).
(2)肺容積的估算
①如表是測(cè)定你的胸圍差的結(jié)果,則你的胸圍差是
次數(shù) | 深吸氣胸圍(厘米) | 深呼氣胸圍(厘米) |
1 | 98 | 95 |
2 | 100 | 90 |
3 | 94 | 91 |
②肺容積的計(jì)算方法
a.肺的容積可用氣球的體積計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
b.如果用C代表圓氣球的周長(zhǎng),則圓氣球的體積= × .
C.如果周長(zhǎng)以厘米為單位,上述公式算出來(lái)的體積單位正好是毫升.
d.即使盡力呼氣,還會(huì)有1500毫升的氣體存留在呼吸器官中不能排出.
e.如果你對(duì)著氣球盡力呼氣后,測(cè)得氣球的周長(zhǎng)為a.
則你能呼出的最大氣體量為毫升,據(jù)此估算你的肺的容積為毫升.
(3)如圖是某同學(xué)在霧霾天氣中,用五點(diǎn)取樣法在操場(chǎng)中測(cè)得的空氣中的塵埃粒子數(shù)如圖,則此時(shí)的空氣中的
塵埃粒子數(shù)為 .
(4)心臟怎樣為你“努力的工作”,通過(guò)下面的計(jì)算你會(huì)有所領(lǐng)悟.假如你的心臟收縮和舒張一次需要0.8秒,則一分鐘心臟能跳動(dòng)次.如果你身體的血液總量是4000毫升,心臟每跳動(dòng)一次左心室向主動(dòng)脈射出的血量是70毫升,則全部血液在全身循環(huán)一遍需要的時(shí)間是秒.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動(dòng)了 ③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.
A.①②④⑤
B.③①④⑤
C.①②④
D.①②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊“多莉”與下列哪只羊性狀表現(xiàn)最接近( )
A.供細(xì)胞核母羊B.代孕母羊C.供奶母羊D.供去核卵細(xì)胞母羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果園中同時(shí)種有不同品種的桃樹,開(kāi)花時(shí)蜜蜂相互傳粉,但不同的果樹照樣年年結(jié)出各自口味的桃子,不會(huì)因互相傳粉而改變口味,這是因?yàn)椋?)
A.只傳粉而沒(méi)有受精
B.我們吃的部位是由子房壁發(fā)育來(lái)的
C.桃子雌蕊不接受其他品種的花粉
D.傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的是:_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 (_____)
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開(kāi)機(jī) C.大鼠的身體狀況
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是_______________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
(5)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?__________________________
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