A. | 水中缺少氧 | B. | 水中缺少食物 | C. | 水中溫度過(guò)高 | D. | 魚(yú)的正常行為 |
分析 白天水中的藻類(lèi)植進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量,但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,反而使水中氧氣減少.
解答 解:池塘中的藻類(lèi)白天通過(guò)光合作用能增加池塘中的氧氣,晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣.到了黎明時(shí)分,是池水中氧氣含量最少的時(shí)候,其中魚(yú)蝦為了能呼吸到足夠的氧氣,只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了.因此,在生長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中,常常看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,是因?yàn)樗腥毖,為了從空氣中吸取氧氣?br />故選:A.
點(diǎn)評(píng) 將光合作用與呼吸作用比較著進(jìn)行記憶,能收到事半功倍的效果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值 | B. | 白細(xì)胞數(shù)量高于正常值 | ||
C. | 紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值 | D. | 白細(xì)胞數(shù)量低于正常值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量尸體的身高體重 | |
B. | 根據(jù)尸體上頭發(fā)的顏色 | |
C. | 從尸體上眼球晶狀體的曲度進(jìn)行判斷 | |
D. | 從尸體組織細(xì)胞中提取DNA |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞 | B. | 剛孵出的小蝌蚪 | ||
C. | 受精卵 | D. | 剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、牽;ā⑻O(píng)果 | B. | 煤炭、鳥(niǎo)、柳樹(shù) | ||
C. | 土壤、小草、真菌 | D. | 母雞、酵母菌、病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①④⑤ |
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