8．取一段羊的新鮮股骨，經(jīng)解剖、觀察，發(fā)現(xiàn)骨髓腔中的骨髓和骨骺端骨松質(zhì)中的骨髓顏色均呈紅色，可說(shuō)明這只羊是（　�。�
A．公羊B．老羊C．幼羊D．母羊

分析 人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓，幼年時(shí)骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．

解答 解：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時(shí)骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．由上可知，此羊的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，因此這只羊是幼羊．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中，紅骨髓，終生具有造血功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

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16．下列屬于植物的保護(hù)組織的是（　�。�
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（1）請(qǐng)?zhí)顚懗鰣D中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱
①花藥②花絲⑤柱頭⑥花柱   ⑧子房壁
（2）[⑨]和[⑩]是花最重要的結(jié)構(gòu)．
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13．能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬C．樹→螳螂→蟬→黃雀D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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20．使用顯微鏡觀察到鏡下有一個(gè)單細(xì)胞生物正在向左下方游動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)向什么方向移動(dòng)裝片才能追蹤它？（　�。�
A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．由H5N1亞型病毒引起的禽流感是一種高致病性禽流感，其死亡率和發(fā)病率很高，世界動(dòng)物衛(wèi)生組織將高致病性禽流感列為A類傳染病，下列有關(guān)H5N1亞型病毒的說(shuō)法正確的是（　　）
A．H5N1禽流感病毒能獨(dú)立生活和復(fù)制
B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命的特征
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．蚯蚓在土壤中生活，使土壤疏松、肥力提高，有利于植物生長(zhǎng)，某同學(xué)想探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”，請(qǐng)你幫他完成這個(gè)探究：
（1）提出的問(wèn)題是：土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，且變量只能有1個(gè)．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中變量是土壤濕度（或水分）．
（3）實(shí)驗(yàn)方案：
①準(zhǔn)備一個(gè)盒子，以盒子的橫軸中線為界，一側(cè)在底部鋪上一層濕土，另一側(cè)在底部鋪上一層等量的干土；形成潮濕和干燥 2種環(huán)境．
②在盒子兩側(cè)的中央各放入形態(tài)、大小、活力等都相似的蚯蚓，蓋上盒蓋；
目的是使實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保證盒子兩側(cè)蚯蚓除探究因素不同外所需的其它條件要相同；（填“相同”或“不同”）
④觀察，記錄：幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況．
環(huán)境平均蚯蚓數(shù)
干燥m條
潮濕n條
（4）得出結(jié)論：
若m＞n，說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在土壤干燥的環(huán)境中．
若m＜n，說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在土壤潮濕的環(huán)境中．
若m=n，說(shuō)明土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活沒(méi)有影響．（填“有”或“沒(méi)有”）
（5）蚯蚓在土壤中生活，使土壤疏松、肥力提高體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境．

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