【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,下列結(jié)構(gòu)與功能的連接不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜-控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 葉綠體-使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C. 線粒體-分解有機(jī)物,釋放能量 D. 細(xì)胞核-保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部
【答案】D
【解析】試題分析:細(xì)胞膜-保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,A正確;
葉綠體-光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,B正確;
線粒體-呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”,C正確;
細(xì)胞核-在生物遺傳中具有重要作用.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)如果把人的眼球比作一架相機(jī),那么裝入的底片相當(dāng)于圖中的[________]________。
(2)守門(mén)員注視從遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí),圖中[⑤]________內(nèi)平滑肌發(fā)生的變化是 ________。
(3)如果不注意用眼衛(wèi)生,就容易造成假性近視,這時(shí)圖中[④]的特點(diǎn)是________。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,就有可能稱為真近視,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需佩戴________加以糾正。
(4)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,原因之一可能是圖中[⑦]________或是________發(fā)生了病變。
(5)預(yù)防近視要做到“四不要”,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩條________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。
(3)夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是
A.土壤中食物缺乏 | B.得不到足夠的氧氣 |
C.雨后喜歡曬太陽(yáng) | D.承受不了濕土壓力 |
(4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢(shì),該曲線能表示( )
A. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
C. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)習(xí)中,常用曲線圖分析生命活動(dòng)過(guò)程,揭示生命活動(dòng)規(guī)律。下列對(duì)曲線圖的相關(guān)描述,不正確的是( )
甲 乙
A.甲圖中,具有抵抗青霉素特性的細(xì)菌數(shù)量在C點(diǎn)遠(yuǎn)多于A點(diǎn)
B.甲圖中,曲線A→C的變化是由于使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的有利變異的結(jié)果
C.乙圖中,地衣和黑化蛾的數(shù)量變化,是外界環(huán)境自然選擇的結(jié)果
D.觀察乙圖可知,隨著空氣中二氧化硫的減少,地衣的生存環(huán)境改變,其數(shù)量逐漸增多,黑化蛾因而更易被天敵發(fā)現(xiàn),頻率降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并分析下列材料,探究生物具有什么特征。
①一粒桃樹(shù)種子能萌發(fā)長(zhǎng)成一株很大的桃樹(shù),并結(jié)出許多桃子。
②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后,長(zhǎng)出的都是向日葵,但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。
(1)材料①說(shuō)明生物 。
(2)材料②說(shuō)明生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),種植小麥可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。圖一是小麥根的示意圖,圖二中 A、B、C 分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程,圖三為小麥籽粒 的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。根是由圖三中的_發(fā)育而來(lái)的(填結(jié)構(gòu)名稱);幼根的生長(zhǎng)一方面要靠根尖_____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
(2)自 2018 年入冬至 2019 年 3 月上旬以來(lái),湖北出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時(shí)間不足 2 小時(shí),該天氣狀況主要影響圖二中的_過(guò)程(填字母),導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢,長(zhǎng)勢(shì)較弱。
(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒的_____(填圖三中結(jié)構(gòu)名稱); 由圖三可知,小麥籽粒是由_____發(fā)育而來(lái)的。
(4)貯藏小麥籽粒時(shí),應(yīng)保持低溫干燥。這樣做是為了降低小麥籽粒的_作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為心臟提供氧氣和養(yǎng)料的主要血管是( )
A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 冠狀動(dòng)脈 D. 冠狀靜脈
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