（2011?東營(yíng)）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是（　�。�
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培養(yǎng)皿編號(hào)
種子數(shù)量
種子所處環(huán)境（其他條件均適宜且相同）



A
5
培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，20℃



B
5
培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃



C
5
培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，-10℃



D
5
水淹沒(méi)種子，20℃
			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：此題考查的是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)合種子萌發(fā)的條件分析解答種子能否萌發(fā)．
解答：解：種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身?xiàng)l件．環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
A、培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，20℃，具備了種子萌發(fā)的條件，能萌發(fā)；B、培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃，缺少水分，因此種子不能萌發(fā)；C、培養(yǎng)皿底部有濕潤(rùn)的濾紙或紗布，-10℃，溫度較低不適于種子萌發(fā)，因此種子不能萌發(fā)；D、水淹沒(méi)種子，20℃，缺少空氣，種子無(wú)法呼吸，因此種子不能萌發(fā)．故種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是A．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)必須具備的環(huán)境條件．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2011?東營(yíng)）如圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的”實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2011?東營(yíng)）“脫韁之馬”--癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái)，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2011?東營(yíng)）近年來(lái)，我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)．圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
時(shí)期．
（3）家蠶一般每5-6天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實(shí)際上是
外骨骼
外骨骼
．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”家蠶的這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的．
（5）蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成成蟲(chóng)------蠶蛾，蠶蛾是鱗翅目昆蟲(chóng)，它的翅和足都著生在
胸
胸
部．
（6）家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體是由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的．
（7）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
變異
變異
．
（8）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？
是
是
．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			


						
（2011?東營(yíng)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題：
材料一：脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫起重要作用．如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染．而且感染后死亡率較高．
材料二：2011年春天，煙臺(tái)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀病倒在工作崗位上，在危急時(shí)刻，東營(yíng)市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升，成為中國(guó)第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的
免疫器官
免疫器官
，它們和免疫細(xì)胞一起共同組成了人體的第
三
三
道防線．
（2）對(duì)張廣秀而言，她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為
抗原
抗原
而進(jìn)行攻擊．攻擊方式是通過(guò)脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的
抗體
抗體
來(lái)對(duì)抗移植來(lái)的造血干細(xì)胞．
（3）王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi)，成活后會(huì)通過(guò)
分化
分化
形成各種血細(xì)胞．
（4）經(jīng)過(guò)造血干細(xì)胞移植的張廣秀，血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變，她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎？
不能
不能
．
（5）目前，我國(guó)大約有四百多萬(wàn)名白血病患者掙扎在死亡線上，白血病患者每年新增四萬(wàn)多人．對(duì)他們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，造血干細(xì)胞移植是有效的治療方法．截止到2011年4月30日“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”僅有1287819份登記資料．作為一名健康的中學(xué)生，你有什么想法？
捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害，作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與，是一件有意義的事．合理即可．
捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害，作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與，是一件有意義的事．合理即可．
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