【題目】一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的兒子，請自擬基因符號寫出這對夫婦及兒子的基因組成，若該夫婦再生一個孩子，則這個孩子有耳垂的可能是多少？

【答案】75%


【解析】解：子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；因此兒子的性狀是隱性性狀，父母的基因組成是雜合的，如果耳垂的有無是由一對基因（B/b）所控制的，大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．那么父親和小青的基因組成分別為BB.bb．

遺傳圖解如圖：

從圖解中可以看出，若該夫婦再生一個孩子，則這個孩子有耳垂的可能是75%。

【考點精析】通過靈活運用基因與性狀遺傳，掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd即可以解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】雞卵的卵殼膜就是細胞膜。（______）

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【題目】夏季大雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是 （ ）

A．土壤中食物缺乏 B．在地下得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽 D．承受不了濕土壓力

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【題目】人體青春期主要處于從小學到高中教育階段．圖1、圖2分別為小學至高中階段男女學生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”．

（1）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．在男女學生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明：在相對應的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否


（2）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．青春期身高增長

是/否

B．青春期體重增加

是/否

C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內相應的性激素的含量有明顯增加

是/否

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
（2）若要構成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應包括和（在“消費者、分解者、非生物部分”中填選）．
（3）寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈： ．
（4）在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的物種是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖．下列相關紱述不正確的是（ ）

A.黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B.結構②具有控制物質進出的作用
C.結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質
D.結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項（　�。�
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D.高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關知識回答問題

試管與臺燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

60

25

10

5


（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用放出了 ．
（2）某同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表，由此得出的結論是 ．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應當對該裝置進行處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向（左、右）移動．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ， 滿足人們對食物的需求，請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：
①；② ．

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【題目】圖甲為葉的結構示意圖，圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強度與呼吸作用強度示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示光合作用的曲線為 ， 該活動主要在圖甲中的（填數(shù)字）進行．
（2）圖中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是什么？
（3）曲線b與曲線a所表示的生命活動相比，具有的特點是什么？
（4）a、b活動都有氣體參與，這些氣體的進出都是通過甲圖中的[] ．
（5）圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是哪幅圖？

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