【題目】下列屬于非特異性免疫的是

A. 患過麻疹的人以后不再患麻疹

B. 小孩被生銹的鐵釘刺傷，到防疫站注射破傷風(fēng)抗毒素

C. 溶菌酶的殺菌作用

D. 患過天花的人以后不再患天花

【答案】C

【解析】

免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，而非特異性免疫是人一出生就有的，據(jù)此答題。

特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用�；歼^麻疹的人以后不再患麻疹、小孩被生銹的鐵釘刺傷，到防疫站注射破傷風(fēng)抗毒素、患過天花的人以后不會患天花都是后天獲得的、只對特定的病原體起作用，屬于特異性免疫，ABD錯(cuò)誤；非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。溶菌酶能殺死許多病菌是第二道防線，是人人都有，生來就有的，不是后天獲得的，能對多種病原體有免疫作用，因此是非特異性免疫，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼了標(biāo)簽A、B，實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示：

實(shí)驗(yàn)步驟

A缸

B缸

步驟一

500毫升池塘水

500毫升池塘水

步驟二

水溫25℃

水溫25℃

步驟三

分別加入同期孵化出的蝌蚪1只

步驟四

加入10克蝌蚪飼料

加入2克蝌蚪飼料

步驟五

加入少許甲狀腺激素

不加甲狀腺激素

步驟六

每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議：

①______________________________________；

②________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是___________。本試驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次，取平均值，目的是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，觀察到A缸蝌蚪提前發(fā)育成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小，在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是（填字母）：___________。

A.任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民

B.任意添加激素危害人體健康

C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強(qiáng)身健體

D.在養(yǎng)殖業(yè)中，不可添加甲狀腺激素，但可以添加生長激素，以利于動物和人的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 蚯蚓身體呈細(xì)長圓往形，因此蚯蚓屬于線形動物

B. 鯽魚 屬于脊椎動物，鰓呼吸，依靠側(cè)線在水中側(cè)定方位

C. 爬行動物體表被有鱗片或甲，體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

D. 哺乳動物大多具有體表被毛、運(yùn)動快速、恒溫、胎生等特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的性別遺傳的敘述中，正確的是

A. X染色體和Y染色體的形態(tài)、大小相同

B. 女兒具有和母親完全相同的兩條X染色體

C. 精子細(xì)胞中的Y染色體只傳給兒子，不傳給女兒

D. 生男生女取決于母親，與父親無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】充足的能量供應(yīng)是人體完成生命活動的前提條件之一。以下與能量供應(yīng)有關(guān)的判斷中正確的是（ ）

A. 糖類分解是人體獲取能量的唯一來源

B. 有機(jī)物分解產(chǎn)生的能量只有一部分用于各種生命活動

C. 三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素中，蛋白質(zhì)的熱價(jià)最高

D. 細(xì)胞通過呼吸作用釋放能量，呼吸作用在肺部進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動,主要原因是劇烈運(yùn)動會使（　�。�

A. 胃腸停止蠕動,血液不流向胃腸B. 胃腸蠕動減弱,消化液的分泌量降低

C. 胃腸蠕動加快,容易饑餓D. 胃腺分泌胃液過多,引起胃炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

B. 人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

C. 現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的

D. 人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭中，哥哥患了禽流感，并且傳給了弟弟，請

（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是________，弟弟很快就染上了此病，說明他是________。

（2）該病的傳播途徑主要是________。

（3）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于________；對空氣進(jìn)行消毒屬于________；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年9月，我國成功發(fā)射了“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室，它可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空環(huán)境中短期生活的目標(biāo)。航天員在這個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室里，種植水稻、擬南芥兩種植物，研究擬南芥和水稻種子在太空中萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果的全過程。

(1)“天宮二號”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，由_____部分和_____部分組成。其中，水稻、擬南芥在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

(2)要想在該空間實(shí)驗(yàn)室里種植水稻和擬南芥，必須給種子提供_____、_____、_____等基本的環(huán)境條件。

(3)把家里食用的大米播種到土里，即使給它適宜的環(huán)境條件也不能萌發(fā)，原因是在加工過程中水稻種子的_____被破壞。

(4)擬南芥是雙子葉植物，而水稻是單子葉植物，二者種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都有_____和_____。

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同步練習(xí)冊答案