【題目】如圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂過程描述不正確的是
A. 最先是細(xì)胞核分裂
B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增加
C. 新細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色體數(shù)目是原來細(xì)胞中的一半
【答案】C
【解析】
細(xì)胞分裂結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個,分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點(diǎn)調(diào)查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題。
(1)爸爸是直發(fā),小甜也是直發(fā),這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________;小甜是直發(fā),而媽媽是卷發(fā),這種現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫做________。
(2)查找資料得知,卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D,控制直發(fā)的基因是d,則可推測出小甜的基因組成是________;媽媽的基因組成是________;爸爸的基因組成是___________。
(3)小甜的爸爸媽媽如果再生一個小孩,這個孩子是卷發(fā)的概率是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請回答下列問題:
相對性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
眼瞼的單雙 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂的有無 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
(1)表格中所涉及的眼瞼及耳垂的特征在遺傳學(xué)上稱為________。
(2)假如雙眼皮基因用A表示,單眼皮基因用a表示,請寫出各家庭成員的基因組成:父親________,母親________,女兒________。
(3)這對夫婦若再生一個孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的幾率是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A、B兩細(xì)胞中_______細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。
(2)將細(xì)胞A放在顯微鏡下觀察,不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]______。
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40×,目鏡放大倍數(shù)為10×,則物體放大倍數(shù)為___________ 倍。
(4)顯微鏡對光時(shí),左眼應(yīng)注視[ ] ________ ,同時(shí)轉(zhuǎn)動[ ]_______,直到看到明亮的圓形視野為止。
(5)細(xì)胞是 _____________、______________和信息變化的統(tǒng)一體。
(6)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有[ ]_________。
(7)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用能量的結(jié)構(gòu)是_________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】湘繡是湖南著名的民間藝術(shù),然而湘繡作品的防霉非常重要,你認(rèn)為下列哪組條件下的湘繡作品最容易發(fā)霉( 。
A.低溫、干燥
B.低溫、潮濕
C.常溫、干燥
D.常溫、潮濕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換,下列對此過程描述正確的是
A. 人體內(nèi)肺泡少,其壁很厚,保證氣體交換時(shí)不會破裂
B. ①表示氧氣,②表示二氧化碳
C. 該過程完成依靠氣體擴(kuò)散作用
D. 該過程后血液中氧氣濃度降低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____________。
(2)圖中含有______條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了__________,該生態(tài)系統(tǒng)中與蚱蜢具有捕食和競爭關(guān)系的生物是________。
(3)請寫出其中最長的一條食物鏈:___________________________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中生物部分缺少了__________。
(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無法排出),一段時(shí)間后,則體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“文明交通,安全交通”,交通安全是全社會關(guān)注的焦點(diǎn).試結(jié)合李明同學(xué)乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問題:
(1)李明發(fā)現(xiàn)司機(jī)在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛.司機(jī)師傅在觀察時(shí),光線進(jìn)入眼球后刺激[__]_____上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.司機(jī)看到紅燈后會減速剎車,參與反射的神經(jīng)中樞是_____.
(2)在遇到緊急情況突然剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象.這是由于大腦促進(jìn)了_____的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在_____的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.
(3)車上光線較暗,但有些同學(xué)還在看書,長期這種行為可能會造成[__]_____的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在_____,形成近視.
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