我們的生活離不開(kāi)植物,我們都直接或者間接以植物為生,你認(rèn)識(shí)它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據(jù)下圖回答問(wèn)題.
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(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是
 
(用字母表示),A和E的不同是有
 

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示的植物是
 
,在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是
 
.(用字母表示)
(3)你能把以上的植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎?(用箭頭和字母表示)
 

(4)被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候,
 
、
 
 
是分類的重要依據(jù).
分析:此題是一個(gè)綜合性的識(shí)圖填空題,主要考查植物的分類以及各類植物的主要特征,據(jù)此答題.
解答:解:(1)、A向日葵、B玉米和E銀杏都屬于種子植物,用種子繁殖后代,其中向日葵和玉米的種子外面有果皮包被著,銀杏的種子外無(wú)果皮包被著,裸露.
(2)、C是蕨類植物,D是藻類植物,F(xiàn)是苔蘚植物,它們都不結(jié)種子,都用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.其中F苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入苔蘚植物體內(nèi),影響苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物.D藻類植物中的海帶等可以食用.
(3)、藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化.苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮。ь愔参镉辛烁、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開(kāi)水.裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無(wú)花,種子外面無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是植物界中最具優(yōu)勢(shì)的一個(gè)類群.可見(jiàn)上述植物,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次是D→F→C→E→A、B.
(4)、在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
故答案為:(1)、A、B、E;A的種子外有果皮,而E的種子裸露
(2)、C、D、F;F;D
(3)、D→F→C→E→A、B
(4)、花;果實(shí);種子
點(diǎn)評(píng):只要熟練掌握了各類植物的主要特征,結(jié)合題意,分析圖形,應(yīng)該能總結(jié)出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

我們的生活離不開(kāi)植物.如圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中屬于種子植物的是
A、B、E
A、B、E
,可以用孢子繁殖后代的植物是
C、D
C、D

(2)A和E兩類植物的主要區(qū)別是
種子外是否有果皮包被
種子外是否有果皮包被

(3)C適宜生活在
陰濕的陸地
陰濕的陸地
地方,C能適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?!--BA-->
有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
有真正的根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織

(4)A、B是我們常見(jiàn)的植物,影響它們生活的非生物因素有
陽(yáng)光
陽(yáng)光
、
空氣
空氣
、
溫度
溫度
、
水分
水分
土壤
土壤
等.
(5)生物的生活還受到生物因素的影響,生物因素包括
同種生物
同種生物
之間和
不同種生物
不同種生物
之間的相互作用.
(6)E是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物,被稱為“
活化石
活化石
”.
(7)D是
藻類
藻類
植物,它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的90%,是大氣中氧的重要來(lái)源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊模擬)我們的生活離不開(kāi)植物.下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是
A、B、E
A、B、E
,可以用孢子繁殖后代的植物是
C、D
C、D

(2)C適宜生活在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的地方,主要原因是
生殖作用離不開(kāi)對(duì)水的依賴
生殖作用離不開(kāi)對(duì)水的依賴

(3)玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的
淀粉
淀粉
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的
胚乳
胚乳
里面.
(4)若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于
A
A
(請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是
這種變異是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的
這種變異是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

我們的生活離不開(kāi)植物。下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         。
(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。
(3) 玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的     發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的        等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。
(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級(jí)復(fù)習(xí)模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我們的生活離不開(kāi)植物。下圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         

(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。

(3) 玉米是我們常見(jiàn)的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的     發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的        等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。

(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     

 

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