【題目】將下列動(dòng)物名稱與呼吸特點(diǎn)用線連接起來(lái)。

【答案】

【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。兩棲動(dòng)物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸。鳥(niǎo)類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境中，沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換。青蛙屬于兩棲動(dòng)物，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。貓頭鷹屬于鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類有氣囊，與肺相通，鳥(niǎo)類的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒(méi)有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。狝猴屬于哺乳動(dòng)物，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。分析可知：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙是正常人體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，丙是小穎一家眼瞼性狀的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從染色體的形態(tài)和組成分析，圖________顯示的是男性的染色體。

（2）如果小穎父母再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是________。

（3）小穎的父母都是雙眼皮，她是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。假如控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因（A），控制單眼皮的基因?yàn)樾曰颍╝），則小穎的基因組成是________（填“AA”、“Aa”或 “aa”）。

（4）小穎長(zhǎng)大后通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮，她的雙眼皮性狀________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常男性體細(xì)胞的染色體組成是（ ）

A．22條+X B．22對(duì)+XX C．22條+Y D．22對(duì)+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作過(guò)程中，下列食品不需要經(jīng)過(guò)發(fā)酵的是_____________。

A. 醬油 B. 麻油 C. 醋 D. 啤酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的[ ]_____

（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。

（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類生物在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

（4）能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。

（5）圖中三類生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株，該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒(méi)有葉綠體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片，如圖，A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái)，主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在陽(yáng)光下，該植株可同時(shí)進(jìn)行 等生理活動(dòng)．（至少填兩種）

（2）將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是 ．（填字母）

（3）D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是 ．

（4）若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取 區(qū)進(jìn)行對(duì)照．（填字母）

（5）若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究 ．

（6）由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有 ．（任答一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）[①]_____是人體最大的消化腺，它分泌的消化液是_____。

（2）②能初步消化_____。

（3）③中分泌的_____含有多種消化酶。

（4）位于③中的胰島分泌的物質(zhì)主要調(diào)節(jié)_____這一類物質(zhì)在體內(nèi)的代謝。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程示意圖．下列對(duì)此過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．3的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C．4內(nèi)的染色體需經(jīng)過(guò)復(fù)制

D．5為細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（ ）

A. 藻類植物 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案