【題目】通過學習認識各種環(huán)境中的動物,我們知道空中飛行的動物( )
A. 都是脊椎動物
B. 都是無脊椎動物
C. 既有脊椎動物,又有無脊椎動物
D. 既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】注射相應疫苗可以預防黃熱病,注射的疫苗和獲得的免疫類型分別屬于( )
A.抗原、特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗體、非特異性免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是 , 表示二氧化碳變化的是曲線[]血管內(nèi)血流方向
(2)若血管②是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線[],血液中氧氣含量變化的原因是 .
(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線[]可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池里面通入氣體,這樣做的目的( )
A.促使魚多活動,增加魚的活力
B.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣
C.使魚向四面散開,充分利用水體
D.提高水溫,使魚生活的時間長一些
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的心臟工作示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ①與②之間有瓣膜
B. ③內(nèi)流的血液為靜脈血
C. ④是左心室,心臟壁最厚
D. 表示心房收縮狀態(tài)的是甲圖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。請據(jù)圖回答問題:
(1)若B表示肺部毛細血管,則血管C的名稱是 ,血管C中 (填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。
(2)若A、C內(nèi)均流動脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進行的主要生理過程是 。
(3)若B代表的器官是胰島,人進食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。
(4)若A代表靜脈血管,C代表動脈血管,B代表血液循環(huán)的動力器官,則B的名稱是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年要選擇健康的生活方式下列做法不可取的是
A.合理安排上網(wǎng)時間 B.為朋友兩肋插刀打架斗毆
C.積極參加陽光體育運動 D.不吸煙,遠離毒品
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