【題目】春天連翹和紫荊竟相斗艷,秋天又是菊花綻放的季節(jié),造成這種現(xiàn)象的非生物因素的
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不全變態(tài)發(fā)發(fā)育的昆蟲(chóng),幼體的成體有差別,但沒(méi)有差別的是
A. 外部形態(tài) B. 生活習(xí)性 C. 內(nèi)部結(jié)構(gòu) D. 具有新陳代謝活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中是組成人體的系統(tǒng)的是( )
①循環(huán) ②結(jié)締 ③內(nèi)分泌 ④生殖 ⑤上皮 ⑥消化 ⑦肌肉 ⑧運(yùn)動(dòng)
A. ①③④⑥⑧ B. ①②④⑥⑦ C. ②③⑤⑥⑧ D. ②③④⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)外出旅游時(shí),所攜帶的藥品使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)此說(shuō)明書(shū)有“OTC”標(biāo)志,說(shuō)明該藥為_____藥。
(2)你認(rèn)為此藥應(yīng)在______(日期)之前使用。
(3)你在購(gòu)買此類藥品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有:藥品名稱、功能主治、_____、____、____等。
(4)如果是外出旅游,下列哪項(xiàng)不是家庭小藥箱必備的常用藥?___。
A.碘伏 B.螺旋藻 C.創(chuàng)可貼 D.感冒沖劑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年一月流感的大面積爆發(fā),全國(guó)各地的兒童醫(yī)院都人滿為患,患者以發(fā)熱為主要癥狀。本次以乙型流感病毒為主,在一段時(shí)期內(nèi),中、小學(xué)校、托幼園等集體單位采取了一系列的預(yù)防措施。科學(xué)家認(rèn)為乙型流感病毒屬于生物的判斷依據(jù)是
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C. 能繁殖 D. 能導(dǎo)致人患病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察時(shí),若看到的圖像模糊,要想看到清晰的圖像正確的調(diào)節(jié)是 ( )
A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 調(diào)節(jié)組準(zhǔn)焦螺旋 C. 調(diào)節(jié)反光鏡 D. 調(diào)節(jié)目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問(wèn)題。
⑴如上圖,古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短,這說(shuō)明長(zhǎng)頸鹿的祖先個(gè)體本身存在著差異,在進(jìn)化的過(guò)程式中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境是相適應(yīng)的。經(jīng)以過(guò)漫長(zhǎng)的多代的積累,于是形成 了我們今天所見(jiàn)到的頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿。種說(shuō)法是按照__________學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。
⑵從長(zhǎng)頸鹿的的進(jìn)化過(guò)程式可以看出:生物的變異一般是________,而自然選擇則是__________,自然選擇的結(jié)果是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題。
光合作用的公式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(1)請(qǐng)補(bǔ)充呼吸作用的公式:
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+①→②+水+能量
①_____,②_____
(2)光合作用的場(chǎng)所是_____。
(3)必須需要光的是_____作用。(選填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是_____。
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