【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞受精卵,圖中A表示過(guò)程,經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比,還有等結(jié)構(gòu)。
(3)制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加 , 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和(序號(hào)名稱(chēng))。
(5)對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使(填低或高)倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
【答案】
(1)細(xì)胞分裂;組織
(2)細(xì)胞壁(或葉綠體、或液泡)
(3)生理鹽水
(4)⑤反光鏡
(5)低
【解析】(1)人體生命活動(dòng)是從受精卵開(kāi)始的,因此整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵;圖中A過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;B過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,因此B過(guò)程表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,因此經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁(或葉綠體、或液泡)等結(jié)構(gòu)。(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。因此制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器用較大的光圈和⑤反光鏡上的凹面鏡。(5)對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
所以答案是:(1)細(xì)胞分裂;組織;(2)細(xì)胞壁(或葉綠體、或液泡);(3)生理鹽水;(4)⑤反光鏡;(5)低
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對(duì)植物細(xì)胞的理解,了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,下列飲食中正確的是( )
A.每天想吃什么就吃什么
B.只吃蔬菜,不吃魚(yú)肉
C.吃少量的飯,主要依賴(lài)喝牛奶
D.按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)脊背挺直,三年后發(fā)現(xiàn)有些駝背,造成駝背的原因主要是( )
A. 營(yíng)養(yǎng)不良,骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量較多
B. 不經(jīng)常參加體育鍛煉,骨質(zhì)疏松
C. 經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作
D. 長(zhǎng)期不注意坐姿,骨內(nèi)有機(jī)物含量超過(guò)1/3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見(jiàn)圖;
②將甲裝置移到光下6小時(shí);
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門(mén),輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 .
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時(shí),大燒杯內(nèi)裝的液體是 , 小燒杯中的液體將變成色.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 , 所需的原料有二氧化碳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),如果室內(nèi)光線(xiàn)較暗,應(yīng)選用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 小光圈、平面鏡 C. 大光圈、凹面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是公認(rèn)的黃金食品。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱(chēng)為人類(lèi)膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖是玉米種子和植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖甲,玉米種子的胚是種子的主要部分,由⑥胚根、⑤、④胚芽和③胚乳組成。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿(mǎn)的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能保證種子正常萌發(fā)。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉呢?可在玉米種子縱剖面上滴加 , 觀察剖面的顏色變化。
(3)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這是因?yàn)橛衩追N子的萌發(fā)需要適量的。如果種子具備了萌發(fā)的適宜條件卻沒(méi)有萌發(fā),可能的原因之一是:。
(4)陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的 , 造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),人們通常采取人工輔助授粉的方式(如圖乙)來(lái)彌補(bǔ)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是( )
A.聲波→鼓膜、外耳道→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→聽(tīng)小骨
C.聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
D.聲波→外耳道→聽(tīng)小骨→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
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