【題目】如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在心臟①與②,③與④之間有________結(jié)構(gòu)?它們有________的作用?
(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是________血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是________血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟【________】________(名稱)
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(5)血液流經(jīng)過(guò)肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?
【答案】 房室瓣 防止血液倒流 靜脈血 動(dòng)脈血 1右心房 血液中的養(yǎng)料增多,氧氣含量會(huì)下降 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
【解析】圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動(dòng)的方向。
(1)正常情況下,心臟內(nèi)的血液按“心房→心室→動(dòng)脈”的方向流動(dòng),而不能倒流,在心臟1與2,3與4之間有向著心室開口的房室瓣,能防止血液倒流的作用,保證血液按照一定的方向流動(dòng)。
(2)血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分。其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過(guò)程叫做肺循環(huán)。與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房的過(guò)程叫做體循環(huán)。動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
如下圖所示:
因此,在血管5內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血血液。
(3)若靜脈注射青霉素,則青霉素隨血液流動(dòng)的途徑是:青霉素→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡處毛細(xì)血管→病灶;因此青霉素最先到達(dá)心臟四腔中的1右心房。
(4)體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈(包括進(jìn)入小腸動(dòng)脈)→全身各級(jí)毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈(包括小腸靜脈)→上、下腔靜脈→右心房。通過(guò)體循環(huán),動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將送來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走。這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,因此,若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,流出的血液中與流入的血液相比含有較多的養(yǎng)料,氧氣含量會(huì)下降。
(5)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì) 這些生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的 M 是三種生物發(fā)育的共同特點(diǎn),都屬于______。青蛙的成體用______呼吸。皮膚輔助呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(2)乙圖中,若 D 表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶的發(fā)育過(guò)程______,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程______ (用字母和箭頭表示)。
(3)丙圖中,若以黑棗為砧木,以柿樹的枝條為接穗,那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為______,此生殖方式屬于______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是
A. 解剖證據(jù) B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) C. 化石證據(jù) D. 結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程。通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快2~3倍,個(gè)體大1倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫_______技術(shù)。
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入母鼠體內(nèi),最終受精卵在小鼠的_________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
(3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是________________。
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類六指是由顯性基因(H)控制,正常(五指)是由隱性基因(h)控制,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是(Hh)女性的基因組成是(hh),試分析回答下列問(wèn)題:
(1)在生殖過(guò)程中,父親產(chǎn)生_______種精子,母親產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞;
(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精作用,受精作用發(fā)生在___________部位;
A.子宮 B.輸卵管 C.輸精管 D.尿道
(3)子代中為六指性狀的個(gè)體,可能的基因組成有____________;
(4)這對(duì)夫婦所生小孩患病的可能性為________。
A.100% B.75% C.50% D.25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖,a,b,c分別代表不同的結(jié)構(gòu),①、②代表不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液流經(jīng)腎之后,有益物質(zhì)得到保留,有害物質(zhì)得以排出,從而保證了生命系統(tǒng)的健康運(yùn)行,圖中①、②代表的物質(zhì)分別是________ 、________
(2)作為腎單位的組成部分,a為________ ,其中的液體稱為________ .
(3)b內(nèi)流動(dòng)的血液為________ (填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”),c內(nèi)血液最終通過(guò)下腔靜脈流回到心臟的________ 部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列結(jié)構(gòu)中,使根不斷向土壤深層推進(jìn)的是( )
A.根冠和生長(zhǎng)點(diǎn) B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C.根冠和伸長(zhǎng)區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:表:血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位:g/L)
(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟。每個(gè)腎臟包括100多萬(wàn)個(gè)腎單位,每個(gè)腎單位由圖五中的_____________填番號(hào))組成,②內(nèi)的血液是 ______血。
(2)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本_________為尿液。
(3)樣本一中的蛋白質(zhì)含量為80.0,而樣本二、三中的為0,是因?yàn)椋貉涸诹鹘?jīng)________時(shí),進(jìn)行過(guò)濾,血液中的 _______和大分子蛋白質(zhì)不能進(jìn)入腎小囊中,形成原尿。
(4)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)_____時(shí),全部被重吸收回血液的成分是______。
(5)尿的形成是連續(xù)的,但排尿是間斷的,人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)的排尿,說(shuō)明___________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海拔4000米的高山,從山腳到山頂植物類型各不相同,影響它們分布的主要非生物因素是
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣
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