【題目】在下列結構中,使根不斷向土壤深層推進的是

A根冠和生長點 B分生區(qū)和伸長區(qū)

C根冠和伸長區(qū) D伸長區(qū)和成熟區(qū)

【答案】B

【解析】

試題分析:分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使細胞數(shù)目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū)伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。是根不斷向土壤深層推進的動力。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物中變異現(xiàn)象隨處可見。下列變異現(xiàn)象中,屬于不可遺傳變異的是( 。

A. 雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒 B. 正常綿羊生出短腿綿羊

C. 一只黑貓生出一窩小花貓 D. 同卵雙生的兄弟,一個胖些,一個瘦些

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類生殖過程中的染色體變化示意圖,請認真看圖并回答。

(1)請將圖中表示精子、卵細胞、受精卵的圓圈補畫完整_____。

(2)若圖中所示的一對染色體為性染色體,則父親的性染色體組成是______,母親體細胞中性染色體組成為XX,產(chǎn)生的卵細胞中只含______條性染色體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在心臟①與②,③與④之間有________結構?它們有________的作用?

(2)在血管5內(nèi)流動的是________血液,血管7內(nèi)流動的是________血液(供選擇:動脈血或靜脈血)

(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟【________】________(名稱)

(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細血管,在人不饑餓的條件下當血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會發(fā)生怎樣的變化?

(5)血液流經(jīng)過肺泡外的毛細血管后,發(fā)生了怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是

A. 陽光、溫度

B. 花粉、病毒

C. 水分、土壤

D. 空氣、溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關綠色開花植物的形態(tài)結構示意圖,請據(jù)圖回答:

1)圖甲中[②]將來發(fā)育成為______。

2)圖乙中[④][⑤][⑥]都是______器官,其中光合作用的主要器官是[]______

3)圖丙中[⑦]是可以食用的果肉,其主要組織是______;圖中[⑧]是種子,種子里面的______是新植物體的幼體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關敘述正確的是( 。

A. 若玻片往左移,則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李莉和王紅是同桌,王紅得了紅眼病,李莉因此受了感染也得了紅眼病,李莉在得病前后分別屬于( 。

A. 得病前是傳染源,得病后是傳播途徑

B. 得病前是傳播途徑,得病后是易感人群

C. 得病前是易感人群,得病后是傳染源

D. 得病前后都是傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物類群中,只能營寄生生活的是:

A、細菌 B、真菌 C、植物 D、病毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案