圖二是桃花發(fā)育成果實的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③中的卵細胞與花粉中的精子結合后發(fā)育成     。
（2）圖中②和④構成果實，②是由   （填名稱）發(fā)育而來的。
（3）有一果農發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上有一枝條結出的果實特別大又甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結出特別大又甜的果實，應采用的方法是    。
胚     子房壁    嫁接
精子與卵細胞結合成受精卵，受精卵發(fā)育成種子中的胚，②是果皮，是由子房壁發(fā)育成的，④是種子，種子由胚珠發(fā)育來的，果樹栽培為了保持品種的優(yōu)良性狀，常采用嫁接技術，選用具有優(yōu)良性狀的品種的枝條作為接穗。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在開花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口。其結果是（）
A．甲不結果，乙結果，丙結果
B．甲結果，乙不結果，丙結果
C．甲不結果，乙不結果，丙結果
D．甲、乙、丙都不結果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘋果中種子的數(shù)量較多這與下列哪個結構有關
A．花托B．花柱C．胚珠D．子房

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖5是某種被子植物花的結構和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結
（2）花粉落到雌蕊柱頭上會萌發(fā)長出花粉管，花粉管伸長到達胚珠，花粉管里的2個精子釋放出來，其中1個精子與     融合，另1個精子與極核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件？                       。
（4）種子是被子植物新個體發(fā)育的起點嗎？為什么？               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李明同學選擇桃源中正在開發(fā)的四朵桃花進行了如下實驗：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。則肯定不會發(fā)育成果實的花是
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同生物的發(fā)育過程是不同的，請你找出錯誤的發(fā)育過程來（ _▲_  ）
A．細菌的繁殖是靠細胞分裂來完成的，即一個細菌分裂成兩個細菌
B．小麥種子是由其子房內胚珠中的卵細胞與其精子結合后發(fā)育而成的
C．家蠶的發(fā)育過程是：受精卵→不同年齡的幼蟲→蛹→成蟲
D．青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖，據(jù)圖回答（[ ]內填番號，   上填文字）：
  
（1）完成受精后，甲圖中[  ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]
（2）乙圖中[ 3]可利用光能，進行光合作用，制造有機物儲存在圖2中[   ]_________。
（3）圖    示乙圖中[3]的細胞結構。果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為圖2中[   ]_________進行呼吸作用消耗了糖分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關花發(fā)育成果實和種子的敘述，正確的是
A．子房壁發(fā)育成果實B．子房發(fā)育成胚
C．胚珠發(fā)育成果實D．受精卵發(fā)育成胚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桃花結構中，最主要的部分是
A．花藥和花瓣B．花柄和雌蕊C．花萼和雄蕊D．雄蕊和雌蕊

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同步練習冊答案