【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)（ ）

A．能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子

B．能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

D．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)物在生物圈中維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物。動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________；

（2）B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。生殖方式是_____________。

（3）你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎？__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞的染色體數(shù)（ ）
A.22對(duì)
B.23對(duì)
C.22條
D.23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是的，一般還出現(xiàn)，正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

(1)以上生物均由單細(xì)胞構(gòu)成的是________________。

(2)用顯微鏡觀察B的形態(tài)結(jié)構(gòu)，用碘液對(duì)臨時(shí)裝片標(biāo)本染色，細(xì)胞中被染上深色的結(jié)構(gòu)和變藍(lán)的物質(zhì)分別為________和________。

(3)在日常生活中，釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[ ]________。制酸奶、泡菜要用到________(填字母)類生物．

(4)C的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，僅由________________構(gòu)成。

(5)青霉素是一種有名的抗生素，它是利用圖中生物________(填序號(hào))產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲用水的衛(wèi)生與安全是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“飲水機(jī)放出的冷水和熱水中的細(xì)菌數(shù)隨時(shí)間變化的情況”進(jìn)行了探究。

(1)取樣：他們將不同品牌的10桶飲用水編號(hào)為1~10，分別安裝在經(jīng)過(guò)消毒后的10臺(tái)同型號(hào)飲水機(jī)上，每天用采樣瓶在同一時(shí)間對(duì)飲水機(jī)的冷水和熱水進(jìn)行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實(shí)驗(yàn)小組對(duì)采樣的方案有兩種不同的設(shè)計(jì)。

方案一：每天用采樣瓶按編號(hào)順序只對(duì)一臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

方案二：每天用采樣瓶對(duì)十臺(tái)飲水機(jī)的冷、熱水采樣。

以上兩種方案，你認(rèn)為方案________的設(shè)計(jì)較合理，原因是________________________。

(2)培養(yǎng)：按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對(duì)各水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為________________，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含。

(3)結(jié)果：培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計(jì)算出每毫升水中的細(xì)菌數(shù)。下圖是對(duì)某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是________________________________。

(4)應(yīng)用：相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為每毫升水中的細(xì)菌總數(shù)≤50個(gè)。通過(guò)上述探究，請(qǐng)你對(duì)該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】事實(shí)上，無(wú)論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個(gè)人是很難找到的，這說(shuō)明（ ）
A.變異具有普遍性
B.變異現(xiàn)象只表現(xiàn)在人與人之間
C.變異現(xiàn)象是不存在的
D.遺傳現(xiàn)象具有普遍性

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