【題目】圖表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)呼吸道是由____________________________組成。(填序號(hào))
(2)圖中氣體和食物具有的共同通道是[ ]_________,因此我們吃飯時(shí)不要談笑,以免食物進(jìn)入[ ]________, 引起猛烈咳嗽。
(3)[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____________的場所。
(4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,肺活量會(huì)___________(填“增大”或“縮小”)。
【答案】 ①②③④⑤ ②咽 ④器官 ⑥肺 氣體交換 增大
【解析】圖示為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖,其中①是鼻腔、②是咽、③是候、④是氣管、⑤是支氣管、⑥是肺。
(1)呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,即圖示中的①②③④⑤。
(2)②咽,它是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官,呼吸和吞咽這兩種動(dòng)作不能同時(shí)進(jìn)行,以免食物誤入④氣管,引起猛烈咳嗽,因此我們吃飯時(shí)不要談笑。
(3)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(4)我們在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧氣,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,因此體育鍛煉需要大量的氧氣,而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕猓匀艘由、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng),從而使呼吸肌得到鍛煉,呼吸肌更發(fā)達(dá),呼吸肌的收縮舒張力量加強(qiáng);導(dǎo)致胸廓活動(dòng)范圍變大,參與呼吸的肺泡數(shù)目增多,但是不會(huì)增加肺泡的數(shù)目。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物的生存。這說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)環(huán)境沒有影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成熟楊梅呈現(xiàn)紅色,含有大量的色素。這些色素存在于細(xì)胞中的( )
A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 心房與動(dòng)脈相連,心室與靜脈相連
B. 當(dāng)血液流經(jīng)①后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. 右心房是肺循環(huán)的起點(diǎn)
D. 體循環(huán)是指血液流經(jīng)“左心室→②→右心房”的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)的過程,請(qǐng)你將它們按照正確的順序排列
①在展平的表皮上蓋上蓋玻片
②撕取一小片洋蔥表皮
③將載玻片與蓋玻片擦干凈
④把表皮在清水中展平
⑤在載玻片中央滴一滴清水
A. ⑤②④①③ B. ②③⑤④① C. ③⑤②④① D. ②⑤①④③
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【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程。據(jù)圖回答問題。
(1)圖中①代表 ,②代表 。
(2)②③④處含氧量最豐富的是 。
(3)③代表的血管是 ,內(nèi)流 血。④代表的血管是 ,內(nèi)流 血。
(4)①中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。
(5)①內(nèi)的氧氣進(jìn)入②內(nèi),至少經(jīng)過 層細(xì)胞。
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【題目】蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺;虞美人的種子細(xì)小;櫻桃的果實(shí)酸甜味美,易吸引小鳥取食,這三種植物的果實(shí)或種子傳播借助的外力依次是( )
A. 動(dòng)物、風(fēng)力、水力
B. 水力、風(fēng)力、動(dòng)物
C. 動(dòng)物、風(fēng)力、動(dòng)物
D. 風(fēng)力、動(dòng)物、風(fēng)力
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【題目】俗語說“魚兒離不開水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境
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