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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列有關敘述正確的是(  )

A. 心房與動脈相連,心室與靜脈相連

B. 當血液流經①后,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

C. 右心房是肺循環(huán)的起點

D. 體循環(huán)是指血液流經“左心室→②→右心房”的過程

【答案】D

【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán)。根據血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:

圖中①表示肺部的毛細血管網,②表示全身各處的毛細血管網,解答即可。

A、心房與靜脈相連,心室與動脈相連,A錯誤;
B、肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經①肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),血液由靜脈血變成動脈血,B錯誤;
C、右心室是肺循環(huán)的起點,C錯誤;
D、體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);D正確。
故選:D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,也記錄了“女大十八變,越變越漂亮”的過程,結合如圖“人體主要內分泌腺”示意圖,回答相關問題.

(1)蘇珊最初是由一個細胞即________發(fā)育而來的,該細胞是在________這一結構中形成的,然后分裂分化成形成胚胎,在母體的________內進一步發(fā)育,通過________和臍帶獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧.

(2)蘇珊身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期,這個時期的蘇珊,體型發(fā)生了很大變化,明顯出現了第二特征.這種變化主要與[]________所分泌的________有關.

(3)正常情況下,蘇珊血液中葡萄糖的含量能保持相對穩(wěn)定,主要是由于[_]________分泌的胰島素進行調節(jié)作用的結果,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有________

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【題目】當人體出現急性炎癥時,血液中數量明顯增多的是( )

A. 紅細胞 B. 白細胞

C. 血紅蛋白 D. 血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的葵花籽是( ),西瓜子是( )。

A. 子房 B. 果實 C. 胚珠 D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體生命活動的敘述,正確的是( 。

A. 人體可以通過小腸和大腸吸收食物中的維生素

B. 原尿流經腎小管時,大分子蛋白質被重新吸收

C. 呼吸運動實現了肺內的氣體交換

D. 唾液和胃液都能分解蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于_____。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_____;自然界中絕大多數植物進行異花傳粉。與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性較大在玉米的生長中,人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補,具體的操作方法是:A.取紙袋套住玉米的_____,收集花粉;B.將收集好的花粉倒在雌蕊的_____上。

(3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[8]_____受精后發(fā)育面來。

(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數據如表:

每天累計萌發(fā)的種子數

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實驗組(25°C)

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答:

①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的__________等。

②該實驗可得到的結論是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在千姿百態(tài)的綠色植物中,沒有根、莖、葉等器官分化的類群是( )

A. 藻類植物 B. 種子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲~丁圖是某些常見的生物學曲線,有關敘述不正確的是

A. 甲圖表示血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生的變化

B. 乙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化

C. 丙圖反映原尿經過腎小管后,尿素濃度發(fā)生的變化

D. 丁圖反映酵母菌發(fā)酵時,產酒量隨溫度的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構成生物體的結構層次,將下圖進行排序,你認為下列排序中正確的是( )

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤

C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

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