【題目】如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟,相關描述錯誤的是
A. 除了唾液外,胰液、腸液也能消化淀粉
B. 這四個裝置的先后順序是B→D→C→A
C. C是將1、2號試管進行水溶加熱,加熱的溫度應調為37℃
D. 實驗結果是:滴加碘液后,1號試管不變藍,2號試管變藍
【答案】D
【解析】
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。
除了唾液外,小腸中含有腸液、胰液等多種消化液也能消化淀粉,A正確;
圖示中的A、B、C、D是“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗步驟:B表示向1、2號試管中各注入2ml漿糊;D表示向1號試管加入2ml清水、向2號試管中加入2ml唾液;C表示對實驗裝置進行恒溫水浴;A表示向1、2號試管中各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象。因此,這四個裝置的先后順序是B→D→C→A,B正確;
酶的活性受溫度、ph值等因素的影響,酶在最適溫度范圍內活性最強,過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率;唾液淀粉酶在體溫下活性最強,因此水浴加熱的溫度應該是37℃,C正確;
淀粉遇碘變藍色,實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在;因此圖中D表示向1、2號試管中加入的都是碘液;2號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍色;1號試管中沒有唾液,淀粉沒有變化,因此滴加碘液后變藍色,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過探究發(fā)現(xiàn):霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉,你認為食品最好保存在哪種環(huán)境中( )
A.低溫、潮濕 B.低溫、干燥
C.溫暖、干燥 D.溫暖、潮濕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學校里戴眼鏡的同學越來越多,這引起了社會的高度關注。如圖是近視眼的成像示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)在眼球的成像過程中,起調節(jié)作用的主要結構是_____。
(2)剛從電影院出來,光線刺得睜不開眼,過一陣后就沒這種感覺了,此過程中瞳孔的變化是_____。
(3)預防近視眼,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應注意平時的飲食營養(yǎng),缺乏_____易患夜盲癥。
(4)長時間近距離看書寫字,就容易造成晶狀體曲度_____,以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需配戴_____加以矯正。
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【題目】用你所學的生物學知識來判斷,下列說法正確的是
A. 人體的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶
B. 人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響
C. 細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用
D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病,那么他們的子女—定患有該遺傳病
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【題目】一些同學經(jīng)常玩智能手機和平板電腦,導致患上近視眼。下列關于近視眼的敘述中,正確的一項是( 。
A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小
C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小
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【題目】在如表1﹣3號試管中分別被入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑和饅頭塊,在此基礎上請你設計一個探究慢頭在口腔中變化的實驗。
試管 | 加入清水 | 加入唾液 | 震蕩均勻 | 處理溫度 | 冷卻后加碘 |
1 | 0 | 2ml | √ | 37℃ | 2滴 |
2 | 37℃ | 2滴 | |||
3 | 37℃ | 2滴 |
(1)完成表格___
(2)實驗裝置為什么放在37℃的溫水中處理?__。
為什么放置5﹣10分鐘后再取出滴加碘液?_____。
(3)當溫度升高時,對消化酶的作用有什么影響?_____。
(4)冷卻后搞加碘液,你觀察到的現(xiàn)象是:1號試管_____,2號試管_____,3號試管_____。
(5)饅頭中的淀粉最終在人體內被消化為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是蛋白質的檢測實驗,請回答有關問題:
試管 | 加入物質 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
甲 | 3mL蛋清稀釋液 | 雙縮脲試劑A液、B液 | |
乙 | 3mL清水 | 雙縮脲試劑A液、B液 |
(1)請在表格中填寫實驗現(xiàn)象________。
(2)乙試管實驗所起的作用是________。
(3)甲、乙試管中出現(xiàn)不同的顏色,原因是________。
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