【題目】植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人,他肯定沒有受損傷的部位是 ( )
A.腦干 B.小腦 C.大腦皮質(zhì) D.大腦
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【題目】關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說法正確的是( 。
A.都需要吸入氧氣
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧,綠色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧
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【題目】圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,看圖回答問題。
(1)圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,一般情況下,每個正常人的體細胞中,有___________對染色體,其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中,精子與卵細胞隨機結(jié)合,說明生男生女機會_________。
(2)圖中②上具有遺傳效應的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是____________。
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【題目】觀察生物細微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡,右面是它的結(jié)構(gòu)。你認識它的這幾個部件嗎?
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
(1)請在下表中填上對應的標號。
② | ④ | ⑤ | ||
A | E |
(2)在調(diào)節(jié)時,應先用 ,等到像出現(xiàn)時,再用 調(diào)節(jié),直到像清晰為止。
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【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)展簡史,請讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______?
(2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______。
(3)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上的不同點
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | ____ | ____ | ____ | ____ |
成蛙 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點是_______。
(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對目的在于_______。
(7)蝌蚪外形像魚,身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實可以推測出_______。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史,請讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。
(2)圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。
(3)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上的不同點
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | 無 | 有 | 鰓 | 水中 |
成蛙 | 有 | 無 | 肺,皮膚輔助 | _____ |
(4)蝌蚪外形像魚,身體呈梭形,有尾,用鰓呼吸,從這些事實可以推測出_____。
(5)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_____。(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號),E類植物屬于 植物,對保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復雜。
(3)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是: (用字母和箭頭表示)。
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