分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)“多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制”,則正常指受d基因控制.因此,多指的基因組成是DD或Dd,正常指的基因組成是dd.
(4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)圖中,Ⅱ-2是正常指,因此Ⅱ-2的基因組成是dd,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是d.
(2)Ⅰ-2正常指的基因組成是dd,因此Ⅰ-2遺傳給Ⅱ-1的基因一定是d,所以Ⅱ-1多指的基因組成是Dd,則Ⅱ-1產(chǎn)生的精子類型分別是D和d.
(3)Ⅲ-1多指的基因組成是Dd,Ⅲ-2正常指的基因組成是dd,遺傳圖解如圖1:
.
從圖1中看出,Ⅳ-1是多指的可能性為50%.
(4)人的性別遺傳過程如圖2:
.
從圖2看出,生男生女的幾率都是50%.因此Ⅳ-2是女孩的可能性是50%.
(5)Ⅰ-2正常指的基因組成是dd,因此Ⅰ-2遺傳給Ⅱ-1的基因一定是d,所以Ⅱ-1(多指)的基因組成是Dd.
故答案為:(1)dd;d
(2)D;d
(3)50%
(4)50%
(5)Dd
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都來自于葡萄糖 | B. | 都來自于O2 | ||
C. | 分別來自于葡萄糖和O2 | D. | 分別來自于O2的葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類慣用左手或右手這一性狀是由基因控制的 | |
B. | 生男生女是由女方?jīng)Q定的 | |
C. | 同種生物的體細(xì)胞含有不同數(shù)目的染色體 | |
D. | 一條染色體上只含有一個(gè)基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蘋果用枝條嫁接 | B. | 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 | ||
C. | 用土豆芽發(fā)育成新植株 | D. | 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼輕而多有愈合,骨片薄 | B. | 長骨中空 | ||
C. | 胸肌發(fā)達(dá)、約占體重$\frac{1}{5}$ | D. | 胸骨不發(fā)達(dá) |
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