【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由______和______組成。
(2)氣體交換的場所是______,食物和氣體的共同通道是______,形成“痰”器官是______,既是呼吸通道,又是發(fā)音器官的是______(填字母)。
【答案】呼吸道 肺 f b de c
【解析】
圖中a鼻,b咽,c喉,d氣管,e支氣管,f肺,g膈肌。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。如圖,呼吸道的組成由上到下依次是a鼻腔、b咽、c喉、d氣管和e支氣管,f肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(2)呼吸系統(tǒng)的組成如圖所示,消化系統(tǒng)的組成包括:消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。因此既屬于消化器官,又屬于呼吸器官的是b咽。f肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。形成痰的器官是d氣管和e支氣管。既是呼吸通道,又是發(fā)音器官的是c喉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計.
材料用具:一截劈開的竹筒(長約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管.
實驗步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間.如圖所示:
(1)本實驗做出的假設是:_____.
(2)本實驗的變量是:_____.
(3)對實驗結果的預測和
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動或不定向爬動,則:_____.
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則:_____.
(4)本實驗設計的不足之處是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一個長骨的結構,據(jù)圖回答下列問題:
⑴寫出圖中下列番號的結構名稱: 1________ 3_________4___________5 骨髓腔 6_________7_________
⑵對骨的長粗和骨折后修復起主要作用的是_____________。
⑶顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物運動和行為的敘述,錯誤的是( )
A.運動需要多個系統(tǒng)的配合
B.蚯蚓走迷宮是一種學習行為
C.小鳥喂魚是一種學習行為
D.黑長尾猴會通過叫聲交流信息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多,這說明( )
A.葉片背面的組織細胞排列疏松
B.葉片正面有角質層,背面沒有
C.葉片背面的氣孔多于正面
D.葉片背面的葉脈多于正面
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