2.青少年長時間玩電腦手機(jī)易造成近視,近視的主要原因及矯正方法分別是( 。
①晶狀體曲度過大、诰铙w曲度過小、叟浯靼纪哥R、芘浯魍雇哥R.
A.②④B.②③C.①④D.①③

分析 (1)近視眼:如果晶狀體的凸度過大大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼.戴凹透鏡加以矯正.

(2)遠(yuǎn)視眼:如果眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的.戴凸透鏡進(jìn)行矯正.

解答 解:如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生,會使晶狀體的凸度過大,或眼球前后徑過長,遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)方的物體形成近視眼,可配帶凹透鏡糾正.因此近視的主要原因及矯正方法分別是①晶狀體曲度過大、③配戴凹透鏡.而②晶狀體曲度過小會形成遠(yuǎn)視眼,可④配戴凸透鏡矯正.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視、遠(yuǎn)視的成像形成原因和矯正措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時,設(shè)計實驗步驟如下:①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋,B處暴露在陽光下(如圖一)③光照幾小時后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱,葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象

請回答下列問題.
(1)步驟②的操作目的是形成對照實驗.
(2)步驟④中,水浴加熱,溶解葉綠素時選用圖二中的b裝置(填a或b).
(3)滴加碘液后稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片B處變藍(lán)(填A(yù)或B),原因是綠葉在光下制造了淀粉.
(4)綠色植物的光合作用,有助于維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.放久的饅頭會長出“白毛”或“黑毛”,“白毛”或“黑毛”屬于霉菌,它們來自( 。
A.空氣中飄來的孢子B.空氣中飄來的菌絲
C.面粉中攜帶的菌絲D.面粉中攜帶的孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響,他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中,澆適量水后,一盆給予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所處的環(huán)境溫度相同,結(jié)果兩盆中的大米均沒有萌發(fā),最可能的原因是( 。
A.水分太多B.光照太強(qiáng)C.溫度太高D.胚被破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.與桃相比,松的最主要特征是(  )
A.種子中有一片子葉B.種子裸露,沒有果皮包被
C.果實內(nèi)有種子D.依靠孢子來繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在一片草地上發(fā)現(xiàn)了蝗蟲、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶,他把這5種動物分為兩類,他的分類依據(jù)不可能是(  )
A.是否體內(nèi)受精B.體溫是否恒定C.是否能飛行D.有無脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.大熊貓被譽(yù)為“活化石”,下列與大熊貓不屬于同一類群的國家一級保護(hù)動物是( 。
A.鯽魚B.白鰭豚C.金絲猴D.朱鹮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示植物進(jìn)行的生理活動,請據(jù)圖回答
(1)若B表示氧氣,則該圖表示的生理過程是光合作用,寫出該過程的反應(yīng)式二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣.
(2)物質(zhì)D表示有機(jī)物,該物質(zhì)通過莖中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?br />(3)若B表示水蒸氣,則該圖表示的生理過程是蒸騰作用,該過程主要是通過葉片表皮上的氣孔實現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案