【題目】下列是某校學(xué)生在實驗室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況圖例,請回答下列問題:

(1)用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

(2)通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況,在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向(見圖乙),其中血管C是_____

(3)若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察,則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動。

(4)假如觀察視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動,可判斷污物在_____上(填寫圖甲標(biāo)號);此時正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用_____擦拭干凈后再實驗。

【答案】保持小魚正常的呼吸低毛細(xì)血管下目鏡擦鏡紙

【解析】

(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(2)該實驗的目的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動以及識別小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管,不需要觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu),因此用低倍鏡即可。C血管管腔細(xì)小,其中的紅細(xì)胞成單行通過是毛細(xì)血管,B血管的血液由主干流向分支是動脈血管,A血液由分支流向主干是靜脈血管。
(3)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。視野中C毛細(xì)血管位于下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向下方移動玻片標(biāo)本,物像才向上方移動移到視野中央。
(4)判斷顯微鏡視野中污點的位置:先轉(zhuǎn)動目鏡如果污點動說明在目鏡上,如果污點不動,說明不在目鏡上;然后移動玻片標(biāo)本,污點動說明在玻片標(biāo)本上,如果不動說明污點在物鏡上。轉(zhuǎn)動目鏡污點動,那么污點應(yīng)該在目鏡上。此時正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用擦鏡紙擦拭干凈后再實驗。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置中,能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的”實驗裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實驗裝置是( )

A.甲與丙 甲與乙
B.甲與丙 乙與丙
C.甲與乙 甲與丁
D.甲與乙 乙與丙

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析,二是請專家對這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定,三是根據(jù)表格中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下

生物種類

消化道內(nèi)

食物組成

每千克體重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

大魚

小魚

78

96

B

河蚌

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

小魚

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

(1)根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①_____,②_____。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看,河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的_____。

(3)如圖五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系中有_____條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的_____就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進(jìn)行,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

(4)生活中原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。

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【題目】進(jìn)入青春期的男孩和女孩的交往應(yīng)當(dāng)是 ( )

A、互相回避

B、相處有禮有節(jié)

C、互相歧視對方

D、互相依賴對方

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【題目】絕育手術(shù)能夠避孕是由于( )

A. 不能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞

B. 不能分泌性激素

C. 受精卵無法進(jìn)入子宮

D. 精子和卵細(xì)胞無法相遇

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【題目】一次施肥過多,會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因( )
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B.根細(xì)胞失水過多
C.根細(xì)胞吸收無機鹽過多
D.根細(xì)胞吸收無機鹽過少

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【題目】如圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位(A﹣E)被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題:(方括號內(nèi)填圖幾序號,橫線上填相關(guān)內(nèi)容)

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的器官是[] , 其分泌的膽汁儲存在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi).
(2)圖二中,C所代表的是 , D所代表的是
(3)參考圖二,比較三大類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的分解:

營養(yǎng)物質(zhì)

在消化道中開始分解的場所

在消化道中最終分的物質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

脂肪

甘油和脂肪酸


(4)在人的消化系統(tǒng)中,多種消化腺在食物的消化過程中起著重要的作用.請你任選一種(肝臟除外),用“××腺→××液→××酶”的形式,寫出該消化腺、所分泌的消化液及其中所含消化酶的名稱:

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【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,原因之一是它具有很多易于區(qū)分的相對性狀,豌豆子葉的綠色和黃色就是其中一對相對性狀。某學(xué)校生物研究小組的同學(xué)在生物老師的帶 領(lǐng)下進(jìn)行了相關(guān)試驗,下圖是他們所做的雜交試驗結(jié)果,請回答下列問題。

(1)由圖可知,在豌豆子葉的綠色和黃色這對相對性狀中,顯性性狀是_________。

(2)“雜交組合一”的子代中,含有隱性基因的個體數(shù)量為_________。

(3)若用Y、y表示顯、隱性基因,則“雜交組合三”中親代個體產(chǎn)生的某個生殖細(xì)胞,其基因組成是_________。

(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)人普通豌豆中,獲得了豌豆新品種,這種變異屬于_________的變異。(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

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