【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）
A.小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
C.小腸絨毛壁薄，上有微絨毛
D.小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

【答案】D
【解析】解：小腸約長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；
小腸內(nèi)有腸腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．
故選：D．
小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，與此相適應(yīng)，小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年春，云南省遭受了百年不遇的大旱，造成某些地區(qū)植物大面積死亡。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物的生活C．生物能影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示，RBC： 3．0(正常值3．5～5．0)×1012個(gè)／L，Hb：100(正常值110～150)g／L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用下列哪類食物( )

A. 含鐵多的食物 B. 含磷多的食物

C. 含碘多的食物 D. 含維生素A多的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是_____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是____　，實(shí)驗(yàn)組是_______ 。

（3）置于室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，肉湯腐敗的試管是_____試管。

（4）_____試管內(nèi)的肉湯沒有變質(zhì)，彎曲玻璃管的作用是　__________　。

（5）防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是______。

（6）請(qǐng)你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品：_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁

B. 由細(xì)胞壁組成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心

C. 由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心

D. 由蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于血漿成分的是（ ）
A.水
B.血漿蛋白
C.血紅蛋白
D.葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈為生物提供的主要生存條件有（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，空氣，水，一定的生存空間

B．空氣，水，適宜的溫度

C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，陽(yáng)光，空氣，水，適宜的溫度，一定的生存空間

D．陽(yáng)光，空氣，水，適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)試回答下列問(wèn)題．

（1）提出問(wèn)題：_______________________？

（2）作出假設(shè)：_______________________．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取________只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________．其中甲燒杯起_____________作用．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓________________，乙燒杯中的孑孓___________．

（5）得出結(jié)論：_____________________________．

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