2．下列哪項(xiàng)屬于腔腸動(dòng)物的特征（　�。�
A．.大多數(shù)種類身體扁平B．.部分種類沒(méi)有專門(mén)的消化器官
C．身體呈輻射對(duì)稱D．.有口有肛門(mén)

分析 腔腸動(dòng)物的主要特征：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．

解答 解：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腔腸動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由生物部分和非生物部分兩部分組成．
（2）圖中細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳，為植物的光合作用提供了原料．
（3）圖中的鷹、兔屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生和哺乳的特點(diǎn)．
（4）寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：草→兔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中存在形式的敘述中，不正確的是（　　）
A．以二氧化碳形式進(jìn)入生物群落
B．以二氧化碳形式從生物群落返回大氣
C．以有機(jī)物形式沿食物鏈傳遞
D．以化石形式儲(chǔ)存在地層中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖植物中，被我們食用的主要部分屬于根的是（　�。�
A．
白菜		B．
花生		C．
蘿卜		D．
西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．移栽植物時(shí)，常摘掉幾個(gè)大葉片，目的是減少植物的（　　）
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)中，不屬于減輕身體比重的是（　�。�
A．胸骨有龍骨突，附有發(fā)達(dá)的胸肌
B．直腸短，糞便可隨時(shí)排出體外
C．雙翼被覆大型羽毛，能夠扇動(dòng)空氣
D．骨片薄，長(zhǎng)骨中空，有的骨愈合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖．它的生殖方式是分裂生殖．在環(huán)境惡劣時(shí)，有些能形成芽孢來(lái)度過(guò)不良時(shí)期．
（2）圖乙表示真菌結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式是孢子生殖．
（3）甲與乙相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核．
（4）根據(jù)你現(xiàn)有的生物學(xué)知識(shí)，推測(cè)圖甲中[6]鞭毛的功能是運(yùn)動(dòng)．
（5）圖甲、乙與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有葉綠體，因此大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，在甜瓜生產(chǎn)季節(jié)，甲乙兩地的光照和栽培措施基本相同，而溫度條件差別大（見(jiàn)下表），由此可以推斷（　　）
平均溫度（℃）甲 地乙 地
白天3434
夜間2612
A．乙地的甜瓜比甲地的甜
B．白天，甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的旺盛
C．甲地的甜瓜比乙地的甜
D．夜晚，乙地甜瓜的呼吸作用比甲地的旺盛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．女性生殖細(xì)胞的是指（　�。�
A．白細(xì)胞B．受精卵C．卵細(xì)胞D．精子

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同步練習(xí)冊(cè)答案