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【題目】自然界中_____叫做生物。地球上的生物包括:_____(約有50多萬種)、_____(約有150多萬種)和_____、_____、_____等微生物。

【答案】有生命的物體 植物 動物 細菌 真菌 病毒

【解析】

生物生命的特征是1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的;生物包括植物、動物和微生物,動物中最高級的是人類,微生物包括細菌、真菌和病毒。

自然界中有生命的物體叫做生物;它具有生物的基本特征,地球上的生物包括:植物(約有50多萬種)、動物(約有150多萬種)和細菌、真菌、病毒等微生物。故答案為:有生命的物體;植物;動物; 細菌;真菌;病毒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人的生殖發(fā)育有關的描述,錯誤的是(  )

A. 青春期男女生殖器官的發(fā)育速度減慢 B. 人的生長發(fā)育從受精卵開始

C. 胎兒在母體子宮中發(fā)育大約需要280天 D. 母體是通過胎盤向胎兒提供營養(yǎng)物質的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內的消化”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用.

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用______兩支試管進行對照實驗.

(3)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是_________。

(4)實驗過程中是,把3支試管放到37℃溫水的原因是______。

(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_______消化,又能進行______消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珍珠是河蚌的( 。┓置诘恼渲橘|包被形成的.

A. 貝殼 B. 珍珠層 C. 外套膜 D. 珍珠層和外套膜

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【題目】在探究菜青蟲的取食行為時,制定計劃時應當考慮:實驗用的葉片和濾紙的大小和顏色應該一致.這樣做的目的是( )

A. 為了減少其他因素對探究的干擾 B. 為了減少菜青蟲學習取食行為的困難

C. 為使菜青蟲不食用濾紙而再做實驗 D. 為了觀察清楚菜青蟲吃植物的葉片

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【題目】四個同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察洋蔥表皮細胞裝片,在顯微鏡視野中看到細胞最大的是( 。

A

B

C

D

目鏡

15×

10×

10×

15×

物鏡

40×

40×

10×

10×

A. AB. BC. CD. D

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【題目】請根據下表內容回答有關問題。

無機鹽的種類

食物來源

含鈣的無機鹽

奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等(A類)

含磷的無機鹽

瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等(B類)

含鐵的無機鹽

血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類(C類)

含碘的無機鹽

海帶、紫菜、蝦、海鹽(D類)

(1) 某人患者骨質疏松癥,應該多吃一些________________類食物。

(2) 貧血患者除了多吃含____________豐富的食物外,還應多吃____________類食物。

(3) 患者大脖子。ǖ胤叫约谞钕倌[)的人常吃____________類食物能使癥狀得到緩解,因為這類食物提供了_________________。

(4) 奶類食物營養(yǎng)豐富,除含多種無機鹽還有__________、____________________三類能供能的營養(yǎng)物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列組織中,細胞中含有與動物不同的能量轉換器的是( )

A. 上皮組織B. 結締組織C. 營養(yǎng)組織D. 神經組織

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【題目】細胞分裂的結果可以使細胞( )

A. 種類增多B. 體積增大C. 功能增強D. 數量增加

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