11.俗話說(shuō):“麻雀雖小,五臟俱全”,那么“五臟”所屬結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.

解答 解:器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.例如“五臟”中的肝臟是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個(gè)器官.
故選;B

點(diǎn)評(píng) 正確理解器官的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是人的血細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中C是血小板;A是紅細(xì)胞;B是白細(xì)胞.
(2)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是白細(xì)胞.
(3)在四川地震中很多人受傷,必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,應(yīng)以輸同型血為原則.作為一個(gè)健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血.
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是血漿.
(5)當(dāng)圖中A(填字母)數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血.

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2.在世俗的觀念中,人們認(rèn)為生男生女是由女性決定的.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)正確解釋.

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19.請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)在制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),開(kāi)始在載玻片中央滴的液體是清水.
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑袊L試畫(huà)兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞及其它們圍成的氣孔并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞及氣孔.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。粚(duì)膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病孩子,這對(duì)夫婦的基因組成分別是( 。
A.Aa和aaB.AA和AaC.Aa和AaD.aa和aa

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16.宋朝趙時(shí)韶的《蚊雷》“朝來(lái)伏地悄無(wú)聲,入夜轟轟屋底鳴.堪笑不能驚蟄戶,空將胡蝶夢(mèng)魂驚.”說(shuō)是雷聲來(lái)了,但沒(méi)有到驚蟄這個(gè)時(shí)節(jié),蝴蝶的夢(mèng)為什么是空的?原因是( 。](méi)有達(dá)到生物蘇醒的要求.
A.陽(yáng)光B.溫度C.D.空氣

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3.下列各選項(xiàng)中合乎下邊圖形所表示的邏輯關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)①所代表的②所代表的③所代表的
A植物被子植物裸子植物
B動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物
C種子胚軸
D微生物細(xì)菌真菌
A.AB.BC.CD.D

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20.十二生肖,又叫十二屬相,其起源與動(dòng)物崇拜有關(guān).下面是其中的四種動(dòng)物,回答后面提出的問(wèn)題:

(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分類,這四種動(dòng)物體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,稱之為脊椎動(dòng)物.
(2)蛇的生殖和發(fā)育已經(jīng)脫離水,所以它真正適應(yīng)了陸地生活.
(3)馬與狗的牙齒都出現(xiàn)分化,由于食性不同,狗的犬齒相對(duì)發(fā)達(dá).
(4)雞的翼與馬和狗的前肢屬于同源器官.
(5)人們根據(jù)自己的需求和愛(ài)好,對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期的選擇,便形成了現(xiàn)在飼養(yǎng)的各種動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖中陰影部分表示兩個(gè)系統(tǒng)共有的器官,這一器官是( 。
A.胰腺B.尿道C.睪丸D.垂體

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同步練習(xí)冊(cè)答案