10.圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的生物成分是分解者.
(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)圖中所示生物體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)圖中植物是生產(chǎn)者,各種動(dòng)物是消費(fèi)者,所以“若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”,還需要增加的生物成分是分解者.
(2)營養(yǎng)級越多食物鏈越長,圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,所以圖中所示生物體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
故答案為:(1)分解者
(2)植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
(3)貓頭鷹

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生物富集的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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19.小江找到6只昆蟲,他根據(jù)昆蟲的外形制作了檢索表.

$\left\{\begin{array}{l}{尾分叉\left\{\begin{array}{l}{分兩叉\left\{\begin{array}{l}{翅很明顯:蜉蝣}\\{翅不明顯\left\{\begin{array}{l}{長蚤}\\{螻蛄}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{分三叉:衣魚}\end{array}\right.}\\{尾不分叉\left\{\begin{array}{l}{一對翅:蚊子}\\{兩對翅:薊馬}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
(1)小江的同學(xué)小楠在學(xué)校的草地上發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種昆蟲(如圖),經(jīng)觀察,發(fā)現(xiàn)這兩種昆蟲尾部均分兩叉,翅不明顯,小楠仔細(xì)比較了兩種昆蟲的腳,并運(yùn)用小江的檢索表,查知乙昆蟲為長蚤(填名稱).
(2)小江制作的檢索表能不能查出所有昆蟲的名稱?并說明理由.不能,小江的檢索表沒有包含所有的昆蟲.

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A.B.C.D.

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B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育
C.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→蛹→成蟲
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15.種子中胚的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.種皮、子葉、胚芽和胚乳B.胚根、胚軸、胚芽和子葉
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20.人體下列生理活動(dòng)中,屬于排泄途徑的是( 。
①呼氣②出汗③排便④排尿.
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同步練習(xí)冊答案