【題目】用手觸摸蚯蚓的腹部，有許多小突起，我們稱之為剛毛，它的作用是（ ）

A．感覺光線 B．感覺聲音

C．協(xié)助運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)動(dòng)器官

【答案】D

【解析】

試題分析：用手觸摸蚯蚓的身體腹部，感覺粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是剛毛，這一結(jié)構(gòu)有協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）A代表的生物是_____ ；B代表的生物是_______ ； C代表的生物是______。

（2）冬天草類減少，兔子的數(shù)量____________ ，狼的數(shù)量____________ ；春天雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子的數(shù)量____________ ，狼的數(shù)量____________ 。在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面屬于蝗蟲和蜈蚣共同特征的是（ ）

①身體有很多體節(jié)②體表有外骨骼 ③足和觸角分節(jié) ④都是脊椎動(dòng)物

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)到的諺語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語中能說明“生物影響環(huán)境”的是（ ）

A．千里之堤，潰于蟻穴 B．種瓜得瓜，種豆得豆

C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是存在的。生殖細(xì)胞中是存在的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是 、 ．A的名稱是 ．

（2）圖甲表示 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是 狀態(tài)，而B則是 狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要 的收縮才能完成．

（3）通過分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的 牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合，并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被蟲蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（）
A.種子感染了病毒，失去了前發(fā)能力
B.萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生活力
D.種皮被破壞，失去保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)③細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。

（1）水螅身體呈_______對(duì)稱，便于從各個(gè)方向捕食和防御。

（2）蛔蟲寄生在人的小腸里，體表的________有保護(hù)作用。

（3）蚯蚓的______可以分泌黏液，使體表保持濕潤(rùn)，有利于呼吸。

（4）鳥類的外形呈________型，前肢變成_____，這與飛行生活相適應(yīng)。

（5）李同學(xué)畫蝗蟲（圖），根據(jù)昆蟲的特征，圖中的錯(cuò)誤有：______（填序號(hào)）。

①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量 ⑤翅的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案