【題目】如圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松一下。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
(1)甲瓶中的渾濁程度較低,說明空氣中____________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______(填“較高”或“較低”),說明呼出的氣體中_______________含量較多。
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和___________________進入了血液與____________結(jié)合,最終將氧氣運送到_______________。該處消耗了氧氣產(chǎn)生了_________________,通過血液循環(huán)將該氣體運送到肺部的毛細血管,透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_________________,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
【答案】 二氧化碳 較高 二氧化碳 毛細血管(壁) 血紅蛋白 組織細胞 二氧化碳 肺泡
【解析】對照實驗是唯一變量實驗,甲與乙只有一個量不同二氧化碳的多少,因此可以形成對
照實驗;本實驗中甲瓶起對照作用.對照的變量是氣體中二氧化碳(二氧化碳的多少),吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使甲澄清的石灰水變混濁,但進入人體后,在肺部毛細血管發(fā)生氣體交換,空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴散作用原理,擴散到毛細血管的血液中,毛細血管血液中的二氧化碳擴散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會變混濁;(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管進入了血液與血紅蛋白結(jié)合,最終將氧氣運送到組織細胞,該處消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳,通過血液循環(huán)將該氣體運送到肺部的毛細血管,透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺泡,然后隨著濕潤的氣體一起排出。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃的南瓜花,多數(shù)是在完成對另一種花的傳粉后摘除的.這一部分花摘除后,并不影響植株結(jié)瓜.由此可知,這種南瓜花一定不含哪種結(jié)構(gòu)( )
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥
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【題目】利用塑料大棚、溫室栽培種植反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一.請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮,上述措施的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:
(1)圖甲中b圖表示的操作過程是_______,c圖中滴在載玻片中央的液體是___________。
(2)圖乙中[②]代表_________,圖二所示細胞與植物細胞相比沒有__________。(至少寫兩個)
(3)觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]______。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_________倍。
(4)口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和_______的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有真正的根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,但生殖離不開水的植物類群是( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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