分析 根據(jù)血流方向可判定圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱為:①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺動(dòng)脈⑥肺靜脈⑦主動(dòng)脈⑧上、下腔靜脈.參考下圖解答該題:
解答 解:(1)據(jù)圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈、⑧是上、下腔靜脈.
(2)血液從左心室出發(fā),流經(jīng)主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán);血液從右心室出發(fā),流經(jīng)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈到達(dá)左心房的循環(huán)是肺循環(huán).
(3)從M到N處,血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換:血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液;血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換.
(4)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,紅細(xì)胞可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.
(5)若在他手臂上的“青筋”內(nèi),注射青霉素治療炎癥,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線如圖所示:
即藥物→手的靜脈→③上腔靜脈→①右心房→⑩右心室→⑧肺動(dòng)脈→⑦肺部毛細(xì)血管→④肺靜脈→⑥左心房→②左心室→⑤主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→⑨下肢患處的毛細(xì)血管.
故答案為:(1)肺靜脈 上下腔靜脈 (2)肺循環(huán) (3)動(dòng)脈 靜脈
(4)同型血 AB
(5)③→①→⑩→⑧→⑦→④→⑥→②→⑤→⑨
點(diǎn)評(píng) 正確認(rèn)識(shí)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義,是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X曲線代表蛋白質(zhì),在A 部位開(kāi)始消化 | |
B. | C表示胃,此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用 | |
C. | D表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸 | |
D. | Y曲線代表脂肪,在C部位徹底消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細(xì)胞是一種抗原 | B. | 淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 | ||
C. | 這是人體的第二道防線 | D. | 這是人體的非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大氣中臭氧含量增加 | B. | 大氣中二氧化碳含量增加 | ||
C. | 海洋表層含氧量增加 | D. | 海洋表層無(wú)機(jī)物濃度增加 |
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