【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓—體壁 ②鳥—肺和氣囊 ③蟶—鰓 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤蝗蟲—氣門

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③⑤

【答案】A

【解析】①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，通過濕潤的體壁完成呼吸，正確；②鳥類用肺呼吸，氣囊只是儲存空氣、輔助呼吸，沒有氣體交換的作用，錯誤；③蟶屬于軟體動物，用鰓呼吸，正確；④青蛙用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，蝌蚪用鰓呼吸，錯誤；⑤蝗蟲屬于昆蟲，用氣管進(jìn)行氣體交換，錯誤，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點是②________，由①和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成。

（2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。

（3）小瑩患有白化病，若用a表示白化病基因，按照正常的推理，則小瑩的爸爸和媽媽的基因型分別是_____________ ，______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計的中國居民的“平衡膳食寶塔”，從上至下分為油脂類、奶制品類、動物食品類、果蔬類和谷物類等五層。

(1)分析寶塔中的各類食物，共包含了六大類營養(yǎng)物質(zhì)，分別是____、脂肪、_____、水、____和____。

(2)我們每天攝取的食物中，____類占的比例最大，因為它是人體最重要的_______物質(zhì)。

(3)位于中國居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層，應(yīng)該少吃的一類食物是________。

(4)從平衡膳食的角度評價下面三位同學(xué)的早餐食譜。甲：兩個饅頭，一杯可樂；乙：一個雞蛋，一杯開水；丙：一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁。

其中最合理的一份食譜是_______，并簡要說明選擇理由：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱下,近心端稱上）的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來,這時護(hù)士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是（ ）

A．動脈、靜脈 B．靜脈、動脈

C．靜脈、靜脈 D．動脈、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為處于某一生理狀態(tài)時的心臟示意圖，箭頭表示血流方向。以下說法正確的是（ ）

A.此時，心房收縮，動脈瓣關(guān)閉

B.此時，心室收縮，房室瓣關(guān)閉

C.此時，心房、心室都舒張，房室瓣打開

D.此時，心室中為動脈血，心房中為靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲、水綿、香菇 B．藍(lán)藻、靈芝、豌豆

C．小麥、番茄、大豆 D．大腸桿菌、酵母菌、霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究植物的生命活動，他們設(shè)計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內(nèi)放油生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行，請你與該小組同學(xué)一起分析并回答下列問題：

（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將 ．

（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ．

（3）針對甲、乙兩裝置，要去的科學(xué)的實驗結(jié)論，處理 這一變化不同外，其余實驗條件均相同．

（4）重物，陽陽同學(xué)觀察圖甲和圖乙時發(fā)現(xiàn)，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學(xué)說這些水珠是植物通過 作用散失的水分凝聚而成的．

（5）將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．

（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用用清水漂洗后，滴加電液，葉片變藍(lán)的是 裝置中的葉片．

（7）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是 （答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的甲、乙兩個果實，現(xiàn)對枝條兩個部的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 果實乙不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機(jī)物的篩管

B. 果實甲能繼續(xù)長大，因為運輸有機(jī)物的通道未被切斷

C. 枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷

D. 枝條上a，b，e、d四處，b處可能會形成瘤狀物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某地區(qū)男性每天吸煙的數(shù)量與肺癌發(fā)病率關(guān)系圖。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中顯示，每天吸煙的數(shù)量越多，男性肺癌的發(fā)病率越_____；每天抽同樣多支數(shù)的煙，抽過濾嘴煙比抽非過濾嘴煙的肺癌發(fā)病率_____。

(2)抽煙會誘發(fā)肺癌，與香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中所含的致癌物質(zhì)_____等有關(guān)。

(3)如果女性吸煙，除誘發(fā)肺癌等疾病外，還會大大增加患_____癌等疾病的可能性，孕婦如果直接吸煙或長期被動吸煙，還會誘發(fā)_____。

(4)如果你的父親是一位香煙的“癮君子”，你將如何幫助你的父親戒煙？

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同步練習(xí)冊答案