請回答下列問題:
(1)取一個廣口瓶,瓶內(nèi)裝上沙土或鋸末,瓶內(nèi)播種幾十粒小麥種子.當(dāng)小麥苗長到瓶子高度的一半時,用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán),并移到黑暗的地方.第二天,揭開玻璃片,將燃燒的蠟燭放進瓶內(nèi),蠟燭______,這表明______.
(2)當(dāng)麥苗長出了瓶口之后,用一個不漏氣的塑料袋將瓶口罩住,扎緊袋口,以防漏氣.在塑料袋的一角,連上一只玻璃導(dǎo)管,向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣,使袋子膨脹起來,然后再封閉管口,并將裝置移到黑暗的地方.第二天,將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中,擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體排入石灰水中;石灰水逐漸變得______,這表明______.
(3)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈.秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______.秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的.
(1)黑暗的環(huán)境中植物不能進行光合作用,但會進行呼吸作用,消耗氧氣,所以揭開玻璃片,將燃燒的蠟燭放進瓶內(nèi),蠟燭會熄滅.
(2)黑暗的環(huán)境中植物不能進行光合作用,但會進行呼吸作用,消耗氧氣,同時產(chǎn)生二氧化碳,所以石灰水逐漸變得渾濁.
(3)植物秸稈中可以燃燒的是有機物,不能燃燒的是無機物,秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過光合作用貯存在有機物中的能量.
故答案為:(1)熄滅麥苗進行呼吸作用吸收了容器中的氧氣
(2)渾濁麥苗進行呼吸作用釋放出了二氧化碳
(3)有機物光合
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

較小細(xì)胞的表面積相對       ,更易保證細(xì)胞與外界的          ,從而保證細(xì)胞正常的生命活動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

供選答案:(1)光、(2)含有葉綠體的細(xì)胞、(3)活的細(xì)胞、(4)葉綠體、(5)線粒體、(6)二氧化碳、(7)氧氣、(8)合成、(9)分解、(10)貯存、(11)釋放、(12)有光無光(13)相互依存.
光合作用呼吸作用


區(qū)別
參與的細(xì)胞
與光的關(guān)系只有在______下,才能進行______都能進行
氣體變化吸收______放出______吸入______呼出______
物質(zhì)變化______有機物______有機物
能量變化______能量______能量
部位____________
聯(lián)系______

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

通過呼吸進入體內(nèi)的氧,最終將進入到組織細(xì)胞中.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把萌發(fā)的種子放在瓶子里一段時間,收集瓶子里的氣體,發(fā)現(xiàn)能使燃燒的蠟燭熄滅,這是因為( 。
A.呼吸作用消耗了氧氣,釋放出二氧化碳
B.呼吸作用消耗了二氧化碳,釋放出氧氣
C.光合作用消耗了氧氣,釋放出二氧化碳
D.光合作用消耗了二氧化碳,釋放出氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某地由于特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的葡萄特別甜.這是因為與別處相比( 。
A.該地的土地特別肥沃
B.該地的葡萄品種與別處不一樣
C.該地的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用
D.該地的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在種子萌發(fā)過程中,發(fā)生了物質(zhì)和能量的變化.請你用一個正確的式子表示出來:
______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用的重要意義是為生命活動提供( 。
A.能量B.二氧化碳C.氧氣D.有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的二氧化碳產(chǎn)生于(  )
A.靜脈B.肺泡C.毛細(xì)血管D.細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案