植物的葉片結(jié)構(gòu)相似，都是由表皮、葉肉、葉脈三部分組成。其中 是葉片的“骨架”； 的細(xì)胞內(nèi)含有許多葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜻蜓的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了什么時(shí)期：

A、卵 B、幼蟲 C、蛹 D、成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合檢測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的變態(tài)發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是

A、螞蟻 B、蝴蝶 C、蜜蜂 D、蝗蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合檢測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)的：

A、軟骨層細(xì)胞 B、骨密質(zhì) C、骨松質(zhì) D、成骨細(xì)胞.

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)五生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個(gè)枝條,將一個(gè)枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中,在兩個(gè)相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上,扎緊塑料袋口．（見圖）

將上述A．B兩套裝置放在有陽(yáng)光．溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的現(xiàn)象．試問:

（1）該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置B裝置的目的是：

（2）在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是：

（3）若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響，可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，做怎樣的改進(jìn)？

A．增加一個(gè)與裝置A完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置C

B．只是將裝置C置于溫暖、黑暗的地方；

C．?dāng)?shù)小時(shí)后，觀察比較A．C裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量因素？ 這個(gè)變量因素是什么？

（5）在實(shí)驗(yàn)中，你能看到什么現(xiàn)象發(fā)生？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了延長(zhǎng)種子的壽命，就將種子保存在什么環(huán)境中：

A．高溫潮濕 B．高溫干燥 C．低溫潮濕 D．低溫干燥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株綠色開花植物，形成果實(shí)和種子，一般必須完成兩個(gè)主要的生理經(jīng)歷，它們是：

A．傳粉、受精 B．開花、受精

C．開花、傳粉 D．自花傳粉、異花傳粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中，敘述錯(cuò)誤的是：

A．圖形大小要依據(jù)物像大小而定，比例要適中

B．圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方

C．圖形輪廓線條要均勻，粗細(xì)一致

D．用鉛筆涂上陰影表示觀察事物的明暗差異

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)六生物試卷（解析版） 題型：填空題

葉片的表皮上有 ，是氣體交換和水分散失的門戶。

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同步練習(xí)冊(cè)答案