【題目】下圖所示是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的A.B.C各代表蝗蟲(chóng)發(fā)育的哪一階段A.__________B.__________C___________
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育時(shí)從圖中( )_______開(kāi)始的。
(3)在蝗蟲(chóng)的一生中要蛻皮_________次。
【答案】受精卵 若蟲(chóng) 成蟲(chóng) ①受精卵 5
【解析】
(1)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,為不完全變態(tài)發(fā)育,包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。(2)蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
(1)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)共三個(gè)時(shí)期。因此A是受精卵、B是成蟲(chóng)、C是若蟲(chóng)。
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育是從①受精卵開(kāi)始的。
(3)蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,由于外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大。所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮。每蛻一次皮,蝗蟲(chóng)就增加一齡,一生中共蛻5次皮,變成成蟲(chóng)。因此從圖中你能看出蝗蟲(chóng)的一生要蛻皮5次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)a、b、c、d代表心臟各腔,字母①②③④代表各大主要血管,A、B代表血液循環(huán)的途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體血液在身體內(nèi)周而復(fù)始地循環(huán)流動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自_____。
(2)①②③④代表的血管中,流靜脈血的血管有_____。
(3)a和b,c和d之間有瓣膜,其作用是_____。
(4)B代表的循環(huán)途徑是_____。
(5)李明小腿受傷發(fā)炎,口服消炎藥后,藥物最先到達(dá)心臟的_____(填標(biāo)號(hào))。
(6)某人血型為O型,發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)а^(guò)多,醫(yī)生應(yīng)給他輸入_____型血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先天性心血管病是先天性畸形中最常見(jiàn)的一類(lèi)。皮膚青紫是先天性心臟病(室間隔缺損)的癥狀之一。一般見(jiàn)于出生后存在,也可于出生后三至四個(gè)月逐漸明顯,在口唇、指(趾)甲床、鼻尖最明顯。下圖是人體心臟剖面圖,根據(jù)材料
(1)甲圖中表示存在心室間隔的是[___]___、[___]__兩個(gè)腔室。
(2)心室間隔缺損的病人容易造成心臟內(nèi)__血和_血混合,減弱了血液輸送氧氣的能力。
(3)患有這種疾病的人,一般不能進(jìn)行劇烈活動(dòng),原因是當(dāng)這種混合的血液,通過(guò)____循環(huán)運(yùn)到全身后,由于血液內(nèi)的____含量少,組織細(xì)胞不能充分分解有機(jī)物,造成組織細(xì)胞缺少必要的____供應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)椐圖回答下列的問(wèn)題
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)了_____、蝌蚪、_____、成蛙四個(gè)時(shí)期,發(fā)育是_____發(fā)育。
(2)青蛙的受精過(guò)程是在_____中進(jìn)行的,蝌蚪的外形像魚(yú),通過(guò)尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳。成蛙后肢比前肢粗壯,適于陸地跳躍 。
(3)蝌蚪用_____呼吸,青蛙用_____呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分,回答問(wèn)題。
(1)圖中④是_____,屬于_____系統(tǒng)。
(2)圖中⑤是_____,其內(nèi)表面具有_____,它的作用是_____。
(3)在吞咽時(shí),③即_____,能夠_____,以免_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列描述正確的是( )
(1)該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧
(2)圖中的①是效應(yīng)器
(3)反射過(guò)程中,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是:⑤→④→③→②→①
(4)只由該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于簡(jiǎn)單反射
A. (1)(4)B. (2)(3)
C. (1)(2)D. (3)(4)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物特征的是( )
A.都具有應(yīng)激性
B.都能繁殖后代
C.都能自由運(yùn)動(dòng)
D.都能進(jìn)行新陳代謝
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