【題目】下圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答

（1）圖中的A.B.C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一階段A.__________B.__________C___________

（2）蝗蟲的發(fā)育時從圖中（ ）_______開始的。

（3）在蝗蟲的一生中要蛻皮_________次。

【答案】受精卵 若蟲 成蟲 ①受精卵 5

【解析】

（1）蝗蟲的發(fā)育過程，為不完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期；完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。（2）蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大。

（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲共三個時期。因此A是受精卵、B是成蟲、C是若蟲。
（2）蝗蟲的發(fā)育是從①受精卵開始的。
（3）蝗蟲的體表有外骨骼，由于外骨骼不能隨著身體的生長而長大。所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。每蛻一次皮，蝗蟲就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲。因此從圖中你能看出蝗蟲的一生要蛻皮5次。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】兒童缺鈣會出現(xiàn)（ ）
A.骨痛
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【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點，重合部分表示它們的共同特點，下列觀點不正確的是

A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者

C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物

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【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號a、b、c、d代表心臟各腔，字母①②③④代表各大主要血管，A、B代表血液循環(huán)的途徑。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體血液在身體內(nèi)周而復(fù)始地循環(huán)流動，其動力來自_____。

（2）①②③④代表的血管中，流靜脈血的血管有_____。

（3）a和b，c和d之間有瓣膜，其作用是_____。

（4）B代表的循環(huán)途徑是_____。

（5）李明小腿受傷發(fā)炎，口服消炎藥后，藥物最先到達(dá)心臟的_____（填標(biāo)號）。

（6）某人血型為O型，發(fā)生車禍?zhǔn)а^多，醫(yī)生應(yīng)給他輸入_____型血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性心血管病是先天性畸形中最常見的一類。皮膚青紫是先天性心臟病（室間隔缺損）的癥狀之一。一般見于出生后存在，也可于出生后三至四個月逐漸明顯，在口唇、指(趾)甲床、鼻尖最明顯。下圖是人體心臟剖面圖，根據(jù)材料

（1）甲圖中表示存在心室間隔的是[___]___、[___]__兩個腔室。

（2）心室間隔缺損的病人容易造成心臟內(nèi)__血和_血混合，減弱了血液輸送氧氣的能力。

（3）患有這種疾病的人，一般不能進(jìn)行劇烈活動，原因是當(dāng)這種混合的血液，通過____循環(huán)運到全身后，由于血液內(nèi)的____含量少，組織細(xì)胞不能充分分解有機(jī)物，造成組織細(xì)胞缺少必要的____供應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過程圖，請椐圖回答下列的問題

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)過了_____、蝌蚪、_____、成蛙四個時期，發(fā)育是_____發(fā)育。

（2）青蛙的受精過程是在_____中進(jìn)行的，蝌蚪的外形像魚，通過尾部的擺動產(chǎn)生運動，適于在水中游泳。成蛙后肢比前肢粗壯，適于陸地跳躍 。

（3）蝌蚪用_____呼吸，青蛙用_____呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分，回答問題。

（1）圖中④是_____，屬于_____系統(tǒng)。

（2）圖中⑤是_____，其內(nèi)表面具有_____，它的作用是_____。

（3）在吞咽時，③即_____，能夠_____，以免_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（　 ）

（1）該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧

（2）圖中的①是效應(yīng)器

（3）反射過程中，神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是：⑤→④→③→②→①

（4）只由該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射屬于簡單反射

A. （1）（4）B. （2）（3）

C. （1）（2）D. （3）（4）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物特征的是（ ）
A.都具有應(yīng)激性
B.都能繁殖后代
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同步練習(xí)冊答案