【題目】如圖中①一⑥是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,下列敘述中正確的是( 。

A. [①]通過(guò)細(xì)胞分化形成[②]

B. [②]通過(guò)細(xì)胞分裂形成[③]

C. 整個(gè)人體都是由[①]卵細(xì)胞發(fā)育而成的

D. 在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人具有而植物沒(méi)有的是[⑤]系統(tǒng)

【答案】D

【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是①受精卵③組織④器官⑤系統(tǒng)⑥人體,①受精卵分裂形成很多細(xì)胞②,使細(xì)胞數(shù)目增多,A錯(cuò)誤②中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的③組織,B錯(cuò)誤細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)①受精卵發(fā)育來(lái)的,C錯(cuò)誤人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是①受精卵③組織④器官⑤系統(tǒng)⑥人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官植物體,可見(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是⑤系統(tǒng),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖中,表達(dá)正確的是

A人體:受精卵胎盤(pán)臍帶嬰兒

B家鴿:受精卵卵黃雛鴿

C青蛙:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙

D家蠶:受精卵若蟲(chóng)成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隱性基因控制的生物性狀表現(xiàn)不出來(lái),這種基因就不會(huì)遺傳給后代了.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】第16個(gè)世界關(guān)節(jié)炎日的主題是“運(yùn)動(dòng)促改善”,旨在提醒人們重視定期鍛煉在關(guān)節(jié)炎治療中的益處.人們常常將關(guān)節(jié)炎視作老年病,其實(shí)所有年齡段的人,甚至包括兒童都有可能罹患此病,中國(guó)大陸的關(guān)節(jié)炎病人有1億以上,而且人數(shù)還在不斷增加.由于目前正統(tǒng)醫(yī)學(xué)中還沒(méi)有能徹底根治的辦法,對(duì)關(guān)節(jié)炎要做到早預(yù)防、早診斷、早治療,防止致殘就必須了解一些關(guān)節(jié)的知識(shí).下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中[②] , 可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性.
(2)[②]的內(nèi)壁可分泌 , [①]和[④]表面覆蓋有一層光滑的 , 可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的 , 并可緩沖
(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的[③]內(nèi)可能有膿液進(jìn)入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)以水稻為食,青蛙以昆蟲(chóng)為食.三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中各字母所表示的生物:A;B;C
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 消費(fèi)者是
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是 , 明顯減少的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列幾種措施中,屬于切斷傳播途徑的是(

A. 注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核 B. 不吃腐爛變質(zhì)的食物,預(yù)防痢疾

C. 消滅患病動(dòng)物 D. 多曬太陽(yáng),能夠預(yù)防佝僂病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一包1000粒包裝的綠豆種子中隨機(jī)抽取出400粒來(lái)測(cè)定種子的發(fā)芽率,有364粒發(fā)了芽,

請(qǐng)問(wèn)這包綠豆種子的發(fā)芽率是

A. 91% B. 36.4% C. 40% D. 100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是__

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),能夠大范圍升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是[]__.實(shí)驗(yàn)操作時(shí),眼睛看著__轉(zhuǎn)動(dòng)該結(jié)構(gòu),使鏡筒緩緩下降至物鏡接近裝片為止.

(3)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用__使視野變亮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法,正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物,把它們拔出來(lái),帶回家研究

B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來(lái),蹦到校園外面去了,就不用把它記錄下來(lái)了

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來(lái)了。

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