【題目】小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能是缺少

A.維生素 AB.維生素 BC.維生素 CD.維生素 D

【答案】C

【解析】

人體對維生素的需要量很少，但維生素的作用卻很大，是人體不可缺少的一種營養(yǎng)物質，據(jù)此作答。

人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

維生素種類

主要功能

缺乏癥

維生素A

促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺

皮膚粗糙、夜盲癥

維生素B1

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能

神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病

維生素C

維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力

壞血病、抵抗力下降

維生素D

促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育

佝僂病、骨質疏松

維生素是一種重要的營養(yǎng)物質，如果缺乏，會有相應的缺乏癥，如缺乏維生素C會得壞血病、牙齦出血等，維生素在新鮮的蔬菜和水果中含量豐富，因此小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能缺少維生素C，可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列關于生物與人類關系的敘述不正確的是（　�。�

A. 吃生魚片等食物有可能感染華枝睪吸蟲病

B. 人類可以從蛭的唾液中提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物

C. 病毒一旦侵入人體，就會使人患病

D. 苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

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【題目】下列能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A.一片森林中的所有樹木B.一條河流中的所有生物

C.一個湖泊D.一群馬

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【題目】下面有六種常見的植物，請回答有關問題：

①海帶 ②葫蘆蘚 ③銀杏 ④月季 ⑤馬尾松 ⑥桃樹

（1）請將這六種植物分為兩類（每類至少包括兩種植物）一類是_____（填標號）；二類是_____（填標號）。分類的依據(jù)是_____。

（2）上述植物中只有莖、葉分化的是_____（填標號）。

（3）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實的是_____（填標號）。

（4）上述植物中屬于被子植物的是_____（填標號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中，氧的含量最多的是（　�。�

A.肺動脈B.肺靜脈C.上肢毛細血管D.下肢毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。

①他們作出的實驗假設是：污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

②在三個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

③青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述三個魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

請回答下列問題：

（1）青蛙的繁殖期有抱對的行為，因此有人說青蛙是體內(nèi)受精，你認為這種說法對嗎？______________。青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括：受精卵→______________→幼蛙→成蛙等階段。

（2）該實驗方案中對照組的編號是______________。

（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是______________。

（4）支持上述假設的實驗結果是____________________________。

（5）“青蛙可以在河岸上生活，所以河水污染不會影響到青蛙的生長發(fā)育�！边@樣的說法是______________（填“正確”或“錯誤”）的。

（6）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說明了生物對環(huán)境的______________。

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【題目】下列關于染色體的敘述，正確的是（ ）

A. 同種生物不同結構的體細胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目不同

B. 所有細胞中染色體都是成對存在的

C. 成對染色體中的兩個DNA分子完全相同

D. 成對的基因位于成對的染色體上

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【題目】達爾文認為，長頸鹿的長頸性狀形成的原因是

A. 上帝創(chuàng)造的

B. 自然選擇的結果

C. 為吃到高處的樹葉頸不斷伸長

D. 祖先遺傳的結果

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【題目】在觀察葉片的結構試驗中，小明進行了如下操作，回答下列問題：

（1）把馬鈴薯切成長約1cm，寬約0． 5cm，高約3cm的長方形小塊作為_____，將新鮮的葉片切成小的長方形，夾在馬鈴薯的切縫中。

（2）用左手捏緊夾著葉片的馬鈴薯小塊，右手拿著沾過水的刀片，向自己的身體方向連續(xù)水平斜向_____。注意左手的拇指要低于食指，以防被刀片劃破。

（3）把葉的臨時切片放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)有排列整齊的長圓柱狀的細胞和排列疏松、形狀不規(guī)則的細胞，這些細胞能夠制造和儲藏有機養(yǎng)料，是_____ 組織。

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