【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過(guò)心臟的途徑是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

【答案】D
【解析】如圖所示,心臟的結(jié)構(gòu)為:Ⅰ左心房;Ⅲ左心室;Ⅱ右心室;Ⅳ右心房。體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并在心臟處連通在一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線.此題中血液循環(huán)路線為:右手臂靜脈→上腔靜脈→左心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頭部動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管→病灶.所以藥物通過(guò)心臟的途徑是右心房→右心室→左心房→左心室。故選D。

所以答案是:D


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解心臟的相關(guān)知識(shí),掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中的A表示氣孔 , 圖B表示氣孔.
(2)圖中1是,氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由來(lái)調(diào)節(jié)的,氣孔不僅是的門戶,也是的窗口。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藥物使用說(shuō)明中哪些項(xiàng)目對(duì)于安全用藥十分重要

A.注意事項(xiàng) B.作用與用途 C.用法與用量 D.以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖1中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是
(2)圖2中往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,血漿、原尿和尿液中都能檢測(cè)到的物質(zhì)是( )
A.尿素
B.葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)
D.血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某種神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由[①]細(xì)胞體和[②]構(gòu)成。
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為 , 其中結(jié)構(gòu)[④]表示 , 其功能是。
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)[5]表示 , 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育特點(diǎn)

A體外受精,體外發(fā)育 B體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

C體內(nèi)受精,體外發(fā)育 D體內(nèi)受精,胚胎發(fā)育在雌鳥(niǎo)體內(nèi)開(kāi)始

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)有利于生物的生存和發(fā)展?

A遺傳的變異 B不遺傳的變異 C有利的變異 D不利的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】媽媽刷牙時(shí)牙齦總愛(ài)出血,她可能是缺乏了什么維生素,應(yīng)多吃些什么食物 ( 。

A.維生素C;水果、蔬菜 B.維生素D;肉類

C.維生素B;大骨頭 D.維生素e;牛奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案