如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.當血液流經(jīng)①時,血紅蛋白與氧分離
B.當血液流經(jīng)②后,血液由鮮紅變成暗紅
C.圖中虛線為體循環(huán)路徑,實線為肺循環(huán)路徑
D.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,靜脈血變成動脈血
魔方格
A、①是肺部的毛細血管,當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,與血紅蛋白相結(jié)合,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,通過呼氣排出;即當血液流經(jīng)①時血紅蛋白與氧結(jié)合.故不符合題意.
B、②是組織處毛細血管,當血液流經(jīng)組織處毛細血管時,由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里,細胞里的二氧化碳就擴散到血液里,這樣,血液由顏色鮮紅的動脈血變成了顏色暗紅的靜脈血.故符合題意.
C、圖示中血液由右心室→①→左心房的循環(huán)是肺循環(huán),由左心室→②→右心房的循環(huán)是體循環(huán).即圖中的實線表示體循環(huán)、虛線表示肺循環(huán).故不符合題意.
D、若②為小腸,則血液流經(jīng)②小腸處的毛細血管時,由于血液中的氧氣被小腸的組織細胞利用,因此血液從小腸流出后,由動脈血變成了靜脈血.故不符合題意.
故選:B
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湖北)如圖為人體的血液循環(huán)與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的聯(lián)系示意圖,請回答:
(1)人體內(nèi)食物消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在組織細胞中的
線粒體
線粒體
里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被
腎小管
腎小管
重新吸收回血液中去了.
(4)請用箭頭將“左心房、左心室、肺靜脈、主動脈”連成一條血液流動線路圖:…→
肺靜脈→左心房→左心室→主動脈
肺靜脈→左心房→左心室→主動脈
→…

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖:

(1)血液從A處流入肺后
含量增多.
(2)
房室瓣
房室瓣
打開后,血液從右心房流向右心室.
(3)從組織器官的功能看,血液從B處流經(jīng)腦垂體后,
二氧化碳等廢物和激素
二氧化碳等廢物和激素
含量增多.
(4)血液從圖中組織器官流至右心房屬于
循環(huán)的一部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)和呼吸全過程示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]
 
氣體在血液中的運輸[③]
 

(2)肺通氣是通過
 
完成,②和③通過氣體的
 
作用實現(xiàn)的.
(3)經(jīng)過呼吸過程②,
 
氣體氧氣通過肺部毛細血管進入肺靜脈,此時血管中的血液變?yōu)?!--BA-->
 
,經(jīng)過過程③
 
二氧化碳氣體進入血液,血液變?yōu)?!--BA-->
 
靜脈血
(4)組織細胞對氧的利用,主要通過細胞的
 
作用.

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