【題目】張大爺患有糖尿病。文件名運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答以下糖尿病病因、治療等問(wèn)題:
(1)胰島位于_______中,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于_______調(diào)節(jié)。
(2)胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是_______(填字母)。
(3)針對(duì)張大爺?shù)牟∏椋t(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會(huì)在_______內(nèi)被初步消化,從而失去療效。
(4)張大爺和手在偶然受到針刺時(shí)會(huì)立即縮回,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,這屬于_______反射,完成該縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦皮層”)。
【答案】胰腺激素A胃非條件脊髓
【解析】
人體的胰島位于胰腺中,屬于內(nèi)分泌腺,能分泌胰島素,胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝,促進(jìn)糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖濃度。人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿病。根據(jù)反射形成的過(guò)程可將其分為兩類:簡(jiǎn)單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射)。
(1)人體的胰島位于胰腺中,屬于內(nèi)分泌腺,能分泌胰島素,屬于激素,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)。
(2)胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。張大爺患有糖尿病,因此張大爺?shù)难菨舛葢?yīng)該高于正常值,由此可知,如圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是A。
(3)治療糖尿病可以注射胰島素來(lái)治療,胰島素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)胃液的作用下初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸。
(4)反射一般包括非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。據(jù)此可知,張大爺?shù)氖衷谂既皇艿结槾虝r(shí)會(huì)立即縮回,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,這屬于非條件反射,完成該縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致歷程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生殖發(fā)育方面,B比鳥(niǎo)類高等的是______.
(2)圖中(D)代表的是______,它由于營(yíng)養(yǎng)方式不同而進(jìn)化為代表不同生物的兩大主干.
(3)圖中(A)代表______.
(4)圖中的(C)用______和__________呼吸,以滿足身體對(duì)氧氣的需要.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)
B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血
C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市舉辦了廣場(chǎng)舞比賽,來(lái)自各地的舞蹈愛(ài)好者熱情參賽,請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)賽前訓(xùn)練,某隊(duì)員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______________________(用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)聽(tīng)到音樂(lè)后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______。
(3)跳舞時(shí),身體通過(guò)______(填器官名稱)獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過(guò)__________(填血管名稱)進(jìn)入心臟內(nèi),最終在肌細(xì)胞的__________中參與呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量。
(4)比賽結(jié)束后,冠軍隊(duì)獲得熱烈的掌聲,隊(duì)員情緒激動(dòng),心跳加快、血壓升高,流下激動(dòng)的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和____________共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 河蚌的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體 B. 鯉魚(yú)的鰓,利于在水中呼吸
C. 蜥蜴體表的鱗片,可減少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
⑴觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈________形,由許多相似的環(huán)形________構(gòu)成。前端和后端可依據(jù)[____]________的位置來(lái)區(qū)分。用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。
⑵觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí)_______端最先移動(dòng)。
⑶用手觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到它的體表有____________,氧氣可以溶在其中。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓___________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖為健康人的尿液形成過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ②中有尿素和血細(xì)胞
B. ③中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C. ④中有無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖
D. ⑤中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)
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