Question

8．同學(xué)們，你吃過新疆哈密瓜（如圖所示）嗎？新疆由于特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，因此，長出的哈密瓜特別甜，請回答下列問題：
（1）請結(jié)合你所學(xué)的生物學(xué)知識分析新疆哈密瓜特別甜的原因是白天光照強，光合作用強，產(chǎn)生的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少．
（2）切開哈密瓜會發(fā)現(xiàn)很多的種子，這是因為花的子房中有多個胚珠．
（3）小明同學(xué)為了把新疆哈密瓜移植到乳山，于是做了下面的探究實驗：

瓶號	哈密瓜種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
1	不放水，置于25℃處	未萌發(fā)
2	放適量水，置于25℃處	萌發(fā)
3	放適量水，置于冰箱保鮮層	未萌發(fā)
4	放大量水，使種子淹沒于水中，置于25℃處	未萌發(fā)

上述探究實驗中，共構(gòu)建了3組對照實驗，要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇2號瓶和4號瓶進(jìn)行對照實驗，通過實驗，小明得到的哈密瓜種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（4）下面的式子表示哈密瓜植株細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項生理活動，其中A和B分別是兩種不同的物質(zhì)，請據(jù)圖分析：

式子中，A代表二氧化碳物質(zhì)，B代表有機物物質(zhì)，有光的條件下可以進(jìn)行的生理活動是a、b（填字母編號），活的植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動是b（填字母編號），b生理活動的最重要的意義是為生命活動提供能量．

Answer 1

分析 （1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用．
（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．
（3）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法．
（4）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并且釋放氧的過程叫光合作用．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧，條件是光，場所是葉綠體．植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧，光合作用制造的有機物不僅滿足自身的需要，還為其它生物提供食物，同時吸收二氧化碳釋放出氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量，為生物的活動提供能量，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：（1）由于植物進(jìn)行光合作用制造有機物，其強度與溫度有關(guān)，由于新疆地區(qū)夏天白晝較長，溫度高，植物進(jìn)行光合作用的能力強，而植物進(jìn)行呼吸作用的強度也與溫度有關(guān)，夜間短，氣溫低植物的呼吸作用比較弱，消耗的有機物就比較少，所以植物體內(nèi)的糖分積累的就比較多，吃起來特別甜．
（2）胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目．所以在一個哈密瓜中有多個的種子，其原因是子房里面有多個胚珠．
（3）本實驗共有三組對照試驗分別是2和1變量是水，2和3變量是溫度，2和4變量是空氣．在本實驗中，起到對照作用的是2號瓶，其余組為實驗組．由2與4號瓶唯一變量為空氣，比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件．由1與2號瓶唯一變量為水，比較得出水是種子萌發(fā)的條件；由2與3號瓶唯一變量為溫度，比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件．所以三組實驗得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（4）由分析可以知道：A為二氧化碳，B為有機物，那么a就代表的植物光合作用，b就代表植物的呼吸作用．a(chǎn)光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行，b呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，只要活的植物體內(nèi)所有的細(xì)胞都能進(jìn)行．b呼吸作用所釋放的能量是把B有機物中的化學(xué)能釋放出來，為生命活動提供能量．
故答案為：（1）白天光照強，光合作用強，產(chǎn)生的有機物多；晚上溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少
（2）胚珠
（3）3；2；4；適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
（4）二氧化碳；有機物；a、b；b；為生命活動提供能量

點評 本題涉及的知識點繁多，綜合性較強，須認(rèn)真對待，有一定的難度．