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【題目】下列那項是由于食物鏈受到破壞而造成水稻減產（ ）

A．連續(xù)干旱

B．農藥使用不當

C．酸雨的危害

D．大量捕殺青蛙使害蟲大量繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：在一個生態(tài)系統中，生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系，表示食物鏈，據此答題．

解：在題干的D選項中的生態(tài)系統中，水稻為植物屬于生產者，而害蟲和青蛙為動物屬于消費者，它們之間存有吃與被吃的關系，構成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導致生態(tài)平衡失調，使害蟲增加，水稻減產．而連續(xù)干旱是因為缺水導致產量低的，農藥使用不當和酸雨的危害等造成農作物減產，與食物鏈無關．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖結構①表示女性體細胞中的一條染色體，分析錯誤的是

A. 依據形態(tài)，①一定是X染色體

B. 若①是X染色體，則其上含有與女性性別決定有關的基因

C. 男性的正常神經細胞中一定含有X染色體

D. 從圖中可以看出，①表示染色體②表示蛋白質③表示DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蚯蚓在自然界中的作用，敘述錯誤的是（ ）

A. 排出的糞便會污染土壤 B. 處理有機廢物

C. 可做魚類的餌料 D. 疏松土壤，促進植物生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經驗的農民都知道，在貧瘠的土地上種植，一般長不好，但是豆類植物卻能正常生長，這是因為（ ）

A．豆科植物能吸引更多的蚯蚓

B．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌

C．豆科植物能將它進行光合作用產生的有機物輸送到土壤中

D．豆科植物能殺死土壤中的細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現存生物種類的橫向比較等，推斷出了生物進化的總體趨勢是（ ）
①由水生到陸生
②由簡單到復雜
③個體由小到大
④由低等到高等
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對完成該反射神經結構（如圖）的敘述，正確的是（　�。�

A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

B. 3是神經中樞，痛覺就是在這里產生的

C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，下列步驟正確的是（ ）

A．用餐巾紙擦拭載玻片 B．將洋蔥塊直接放在顯微鏡下觀察

C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上 D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答問題

(1)甲圖所示種子的主要部分是[　]________，它的外面有[　]________保護。

(2)乙圖中的A部分是由甲圖種子的[　]______發(fā)育成的；B部分是由種子的[　]________發(fā)育成的；C部分是由種子的[　]________發(fā)育成的，[　]________為此過程提供營養(yǎng)物質。

(3)玉米種子與甲圖中的種子相比，______只有一片，負責________營養(yǎng)，供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質儲存在______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：

（1）植物細胞示意圖是___________圖，你的判斷依據是該細胞有________。（任寫一項即可）

（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是_________，⑥的名稱是__________。

（3）對④進行染色后觀察發(fā)現，它主要是由染色體組成的，染色體的主要成分是_______和________，其中_______是主要的遺傳物質。

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