【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

(1)圖甲是_______細(xì)胞模式圖。

(2)甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_______和[⑥]_______。

(3)圖甲中的[③]能通過________作用制造有機物。

(4)西瓜甘甜可口,主要是因為[ ⑤ ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

【答案】植物細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)光合液泡

【解析】

圖中動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。

(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以圖甲是植物細(xì)胞,圖乙是動物細(xì)胞。
(2)由圖可知,甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④細(xì)胞核、⑥細(xì)胞質(zhì)。
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。圖甲中的③葉綠體能通過光合作用制造有機物。

(4)植物細(xì)胞中的⑤液泡里的液體是細(xì)胞液,細(xì)胞液中有多種有味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)、色素等。西瓜甘甜可口就是因為⑤液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列實驗的敘述,正確的是(  )

A. 甲圖中,該反射的神經(jīng)中樞位于小腦

B. 乙圖中,觀察尾鰭是因其富有動脈和靜脈

C. 丙圖中,燃燒的食物中所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量

D. 丁圖中,扎緊a處,將血液從a推至b處,ab段會扁平

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物行為受__________的調(diào)節(jié),受_____的控制,這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的.

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【題目】“一豬生九崽,連母十個樣”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____

(2)體表的外骨骼的作用有_____

(3)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____

(4)蝗蟲的翅共_____對,是它的_____器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題.

(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于_____植物.

(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于_____

(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動物有_____(填字母).

(4)除肺外,生物D還可通過_____輔助呼吸.

(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生_____來繁殖后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用是釋放的氣體成分,設(shè)置了如圖所示的實驗裝置(甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物).請根據(jù)圖分析回答問題.

(1)要想使實驗成功,得到較為準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,需將甲乙兩個裝置一同放在_____環(huán)境中,否則會因為綠色植物進(jìn)行_____作用而影響實驗結(jié)論.

(2)經(jīng)過7小時后,輕輕擠壓甲裝置的塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,擠壓乙裝置的塑料袋,石灰水無明現(xiàn)變化,這說明_____

(3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活,必須把這一裝置放在_____環(huán)境中,原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖,吸收水和無機鹽的主要部位和生長最快的部位分別是()

A. A和B B. A和C C. A和D D. B和C

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