13.下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園,到三味書屋》,閱讀后回答問題.
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴.
(1)請將文中所描述的生物分為兩類:一類是植物,另一類是動物. 
(2)在百草園中影響蟋蟀生存的因素包括生物因素和非生物因素.其中前者包括合作、捕食、競爭、寄生、共生等關(guān)系,后者包括水、空氣、光、溫度、土壤等.
(3)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地,這說明生物必須依靠環(huán)境而生存.

分析 生物具有如下生命現(xiàn)象:①除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②生物體都有新陳代謝作用;③生物體對外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng);④生物體都有生長,發(fā)育和生殖的現(xiàn)象;⑤生物體都有遺傳和變異的特性;⑥生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.

解答 解:(1)文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子(云雀)、黃蜂、鳴蟬、油蛉、蟋蟀等都具有生命的基本特征,都是生物.其中的青菜、皂莢樹、桑樹屬于植物;蟬、黃峰、叫天子、油蛉、蟋蟀屬于動物.
(2)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;生物之間常見的關(guān)系有:①合作關(guān)系、②競爭關(guān)系、③捕食關(guān)系、④寄生關(guān)系、⑤共生關(guān)系等.非生物因素包括光、溫度、水等.生物因素是指影響生物生活的其他生物.
(4)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地,這說明生物的生存依賴于一定的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.
故答案為:
(1)植物(青菜、皂莢樹、桑樹);動物(蟬、黃峰、叫天子、油蛉、蟋蟀).
(2)生物;非生物;合作、捕食、競爭、寄生、共生等; 水、空氣、光、溫度、土壤等.
(3)環(huán)境.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是生物的生存依賴于一定的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
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A.220天B.300天C.280天D.160天

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(1)上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③.(填標(biāo)號)
(2)②生物與①生物主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核..
(3)②生物繁殖后代的方式是分裂生殖.在惡劣環(huán)境下能形成芽孢.
(4)人類日常生活中對①的應(yīng)用主要有蒸饅頭做面包、釀酒等.

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1.2015年6月29日下午,蓬萊市潮水中學(xué)組織七年級部分師生前往潮水鎮(zhèn)生活垃圾中轉(zhuǎn)站開展社會實(shí)踐活動.在活動中琳琳不小心劃破了手指,她感到疼痛,產(chǎn)生這種感覺是由于皮膚中分布著( 。
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8.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑是( 。
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18.光對黃粉蟲的影響實(shí)驗當(dāng)中,設(shè)計一半遮光,一半見光的盒子,其他條件都保持一致.這一步目的是什么( 。
A.便于觀察B.可以統(tǒng)計取平均值
C.進(jìn)行對照D.便于實(shí)驗操作

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5.下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是( 。
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C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
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2.調(diào)節(jié)鏡筒下降時,眼睛應(yīng)看著物鏡,避免物鏡壓碎標(biāo)本.√.(判斷對錯)

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18.小明是善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時,想到一個問題:“水的溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他統(tǒng)計了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運(yùn)動次數(shù),結(jié)果如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題.

1號魚

2號魚

3號魚

平均值
10°C18141616
15°C33323132
20°C75456060
(1)根據(jù)這個探究實(shí)驗,小明提出的問題是水的溫度會影響金魚的呼吸頻率嗎?.
(2)這個實(shí)驗的變量是水溫.為了確保實(shí)驗結(jié)果只由此變量引起,應(yīng)該保證除溫度外,其他實(shí)驗條件(如魚的大小等)都相同,這種實(shí)驗叫做對照實(shí)驗.
(3)實(shí)驗完畢后,用過的金魚應(yīng)怎樣處理?放回適于金魚生存的自然環(huán)境中.
(4)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗結(jié)果不相符時,正確的做法是C.
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實(shí)驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗.
(5)該實(shí)驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實(shí)驗的結(jié)果有(填“有”或“沒有”)影響.

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