A. | 蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→蛹→成蟲 | |
B. | 家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 | |
D. | 人體胎兒發(fā)育的場所是子宮 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(3)鳥卵的結構:卵白為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì);胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點;氣室供胚胎發(fā)育時的呼吸;卵黃位于細胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);卵黃膜,卵黃的外面有保護作用,相當于細胞膜.
(4)人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
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解答 解:A、蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程:受精卵→若蟲→成蟲,而不是“受精卵→若蟲→蛹→成蟲”,
B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,是完全變態(tài)發(fā)育;
C、卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源;
D、人體胎兒發(fā)育的場所是子宮.
所以,對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是“蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵→若蟲→蛹→成蟲”.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蝗蟲、家蠶發(fā)育特點、鳥卵的結構以及人的胚胎發(fā)育過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實由子房發(fā)育而成 | B. | 果皮由子房壁發(fā)育而成 | ||
C. | 種子由胚珠發(fā)育而成 | D. | 受精卵發(fā)育成胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堆放的白菜被老鼠啃噬 | |
B. | 剛收割的玉米種子堆散放出熱氣 | |
C. | 走進儲存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱 | |
D. | 潮濕的小麥種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 實驗結果 |
A | 種子萌發(fā) |
B | 種子不萌發(fā) |
C | 種子不萌發(fā) |
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