科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如表:
數(shù)據(jù)/類型 | 工業(yè)污染區(qū)[來 | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種______現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”).在生物學(xué)中,樺尺蛾的體色稱作為______.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是______的結(jié)果.
A.人工選擇的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.不能解釋的自然現(xiàn)象 D.動物聰明的表現(xiàn)
(3)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大.用______方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.
(4)自然選擇學(xué)說認(rèn)為,各種生物能夠產(chǎn)生大量的后代,但只有少數(shù)個體能存留下來,因?yàn)樗麄冑囈陨娴腳____都是非常有限的,所以進(jìn)行著______;在斗爭中,具有_____的個體容易生存下來并繁殖后代.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖中,能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是( )
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取一個成熟的番茄果實(shí),用開水燙一燙,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁.仔細(xì)觀察,里面還有絲絲“筋絡(luò)”.以上敘述中沒有描述到的植物組織是( )
A.輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織 C.分生組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中生殖方式不是胎生、哺乳的是( )
A.揚(yáng)子鱷 B.白鯨 C.獵豹 D.蝙蝠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)6生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物的行為中,不屬于攻擊行為的是( )
A.兩只公雞為爭奪一只母雞而打架 B.兩只狼為一只羊而撕咬
C.兩只海豹為一片海域而相互攻擊 D.一只貓向一只老鼠發(fā)起攻擊
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)3生物卷(解析版) 題型:探究題
我們在學(xué)習(xí)和生活中,手指上會粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),如下圖所示。請?jiān)u價一下他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是設(shè)置了 。
(2)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的 過程。
(3)細(xì)菌的生殖方式是 生殖。
(4)在培養(yǎng)細(xì)菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理,這是因?yàn)?u> 。
A.高溫是細(xì)菌生存的適宜條件之一
B.細(xì)菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C.殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級上寒假作業(yè)1生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字)
(1)屬于保護(hù)組織的結(jié)構(gòu)是[①] 和[④] .
(2)屬于營養(yǎng)組織的是葉肉,葉肉由[②] 組織和[ ] 組織組成.這部分細(xì)胞都含有 可以進(jìn)行光合作用.
(3)[⑦] 屬于輸導(dǎo)組織.其中運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的管道是 管.
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